中小学教师培训是提高中小学教师队伍整体素质的有效途径。在基础教育改革和教师专业化的背景下，教师培训问题已成为教育理论工作者和教育实践工作者共同关注的热点问题。院校培训是我国中小学教师继续教育的一种传统培训活动，也是一种主要培训活动。虽然已有不少人对它的作用与问题进行了研究，但是针对农村小学教师院校培训的专题性研究还很不够。本文以江西省九江县为个案，重点进行了如下几个方面的调查研究：一是对院校培训中的主要问题进行了调查；二是从多方面分析了问题产生的原因；三是结合我国中小学教师培训的新特点，对九江县农村小学教师院校培训中的主要问题，提出了相应的解决对策与建议。 在我国经济欠发达地区，农村小学师资队伍庞大。九江县作为经济欠发达地区的一个典型代表，以其为个案的调查研究，对研究类似地区农村小学教师培训问题，改进师资培训工作，具有一定的启发和借鉴意义。