近年来伴随着我国经济社会急剧转型，就业形势日趋严峻，大学毕业生中的一个新群体——“傍老族”“异军突起”，成为倍受社会关注的现象。“傍老族”源自NEET：Not in education，employment or training的英文缩写，即指正值青壮年阶段的人，他们没有正式工作，也没有在学校里学习，更没有接受职业技能培训，只是依靠父母供给为生，在中国被称之为“傍老族”。随着社会竞争日益剧烈和生存压力持续扩大，一批批大学毕业生被无情地拖入“傍老族”行列。大学毕业生“傍老”现象的出现与蔓延，一方面导致了大量社会劳动力的闲置，造成了人力资源的浪费和社会可持续发展受阻；另一方面也极大地损伤了大学生的就业信心，既不利于大学毕业生人格的健全发展，也不利于全面小康与和谐社会的建设。本研究通过对大学毕业生“傍老”现象的调查，分析其族群的基本现状、主要特征及其对社会和个人的影响，剖析其族群产生的深层原因，探析对其族群进行思想政治教育的有效路径，旨在唤起全社会对“傍老”现象关注。同时，虽然大学毕业生“傍老”现象产生原因的复杂性，但笔者认为关键的治本之策还在于转变“傍老族”的思想观念，提高其自身的综合素质，而这一系列的教育大部分时间是在学校里面实现的。因此，在解决大学毕业生“傍老”现象中，笔者主张以学校特别是高校为主导，社会、政府、家庭支持的一种解决思路。本研究将从以下五个部分全面剖析大学毕业生“傍老”现象，探索对其进行思想政治教育的有效性途径。第一部分，提出问题，阐明意义；综述国内外相关研究成果，为本研究提供理论依据和文献支持；第二部分，通过比较，阐述“傍老族”及其相关概念，厘定大学毕业生“傍老族”的涵义及特征；第三部分，基于福州地区的调查研究，分析大学毕业生“傍老族”族群的基本情况，解析其主要影响；第四部分，剖析大学毕业生“傍老”现象产生的深层原因，从内外因互动的角度明了其影响因素；第五部分，探析对大学毕业生“傍老族”族群的积极引导与相关对策，从思想政治教育的角度明了其路径选择，防止“傍老”现象的蔓延。