词汇识别过程中是否存在语音激活，词汇通达过程中语音的中介作用是否必需，一直是心理语言学界争论的问题。鉴于以往研究结论大多采用英语为实验材料进行研究，近些年来心理学家开始使用其他语言进行探讨。汉字是不同于英文的表意文字，汉字词汇通达过程中是否存在语音加工，语音对于词汇的通达作用是否与英文不同，这个问题的解决有助于我们更好地了解汉语加工的心理机制。　　本研究选择有具有不同语音学特点的汉语单字，探讨具有不同音长的单字视觉视觉识别的差异。实验一分为两个子实验。子实验1采用词汇决定任务，发现不同韵母类型（单、复韵母）的汉字视觉识别反应时存在显著差异，单韵母汉字的反应时小于复韵母汉字。子实验2采用命名任务，发现不同韵母类型（单、复韵母）和声调汉字的命名反应时存在差异，单韵母汉字反应时小于复韵母汉字，二声、四声的单字反应时小于一声和三声的单字。实验二采用命名任务，使用高频和低频两种类型的汉字。结果表明，不同音长的汉字音长效应在汉字字频上面出现了分离，高频汉字长短音反应时的差异小于低频汉字长短音反应时的差异。实验三采用语音启动任务。结果发现，不同音长汉字受语音启动的影响不同。音长较长的汉字在语音启动任务中的启动量大于音长较短的汉字。长短音在语音启动中启动量的差异在无意识和意识加工情景下出现了分离。在意识加工水平上，长短音的启动量差异大于无意识水平。实验四采用发音抑制方法探讨音长效应发生的机制。结果发现，在命名任务的同时使用发音抑制方法，不同音长汉字命名中反应时无差异，音长效应消失。