清代盛京地区旗仓研究

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改革开放以来,国家对职业教育给予了大力的支持。中等职业学校教育成为越来越多的初中毕业生的就学选择。但是,随着在校招生人数的增加,校园暴力事件在中等职业学校也呈现上升趋势。长期以来,尽管我国教育部等相关部门对中小学校园暴力事件十分关注,并有学者对校园暴力进行过研究,但是对中等职业学校的暴力研究较少。然而,由于中等职业学校学生正处在身心巨变且自制力弱的年龄,大多数学生法制观念比较薄弱,对校园暴力现象的
情境教学法是指教师通过创设适合教学的有效情境,让抽象的语言变成生动、具体的语言,从而激发学生的兴趣,促使学生主动参与课堂教学过程的一种教学模式。情境的教学以激发学生主动学习的兴趣,发挥学生的自主性为主要特点,有效可行的实践性贯穿全程,注重发展性。从当前的情况来看,情境教学法在小学英语阅读教学中存在着以下几个方面的问题:情境阅读活动设计呆板,学生的兴趣不强;阅读情境的创设不贴合学生实际,脱离了学生这
随着新课程改革的实施,经典诵读越来越受到人们的重视,中小学纷纷开展经典诵读教学和活动。学生通过诵读经典,不仅能够提高语文能力,更重要的是可以全面提高语文素养,培养良好的行为习惯。但初中经典诵读目前正处于初期探索阶段,因此在实际教学中存在着多方面的问题。本论文通过文献研究法、调查研究法和案例分析法,基于鞍山市和辽阳市六所初中为调查对象进行调研。本文内容分为三部分:引言部分论述了本文的选题依据、文献综
随着我国反腐力度的加大,新型贿赂犯罪亦呈现出复杂化与隐蔽化,造成司法实践中认定的困难。由于“为他人谋取利益”在刑法中被规定为受贿罪的构成要件,这给事后受财与收受“礼金”行为的认定造成困境。通过一起典型受贿犯罪案例,结合“两高”在《解释》中,对“为他人谋取利益”要件的相关规定,为实践中争议颇多的事后受财与收受“礼金”行为的认定提出些许建议。以当前理论界对事后受财行为入罪之争为切入点,通过分析受贿犯罪
在教育教学过程中,学校教育与家庭教育在教育目标、内容和方式上是否一致,直接影响着教育质量和效率的提高,关系到学生的健康成长。共同的愿望和一致的社会责任,要求学校与学生家长之间必须进行充分的合作与交流,必须结成互帮互助的“家校共同体”。近年来,突破单一的学校教育观念,创新家校合作理念,打造家校共同体教育新策略的呼声越来越高,纵观国内外的家校教育,无数学者都做过相关的理论研究与实践探究,许多学校也都采
牛顿运动定律是高中物理学习的重要基础知识,提高应用牛顿运动定律解题能力,对提高学生物理成绩和培养物理学科核心素养具有重要意义。但是大多数学生反映物理比较难学,物理解题比较困难,针对这个问题运用文献研究法、调查问卷法、访谈法、案例法,对高中学生应用牛顿运动定律进行力学解题存在的困难和对策进行了研究。论文内容主要包括七个部分:在引言中主要介绍了选题的理由、国内外研究现状、研究的意义、研究方法;在第一章
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《义务教育英语课程标准(2011年版)》中要求小学英语教学应将“用语言做事情”作为课程设计起点,以培养小学生的综合语言运用能力。然而,当前我国的小学英语口语教学不可避免地受到传统的纸笔考试的影响,仍然存在片面地把纸笔考试成绩作为评价学生学习效果和教师教学效果的主要标准,导致教师的英语教学存在一定的功利性价值取向,一定程度上阻碍了小学生口语能力的发展。因此,如何优化口语教学,是我们需要迫切解决的问题
“百年大计,教育为本”。党的十九大报告指出优先教育发展,把教育摆在了强国、富国的重要地位。“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强。”大力发展教育已成为全社会实现中华民族伟大复兴中国梦的共识,在中小学校全面深入实施素质教育,努力提高办学质量和效益,办人民满意的教育也达到全社会的一致认同。在学校构成中,班级是最重要的组成部分,发挥着重要的作用,班级管理的高度直接决定着学生的日常学习和健康成长,因此
旅行商问题是一个著名的NP-hard问题,最早出现的描述是在1759年欧拉研究的骑士环游问题中,它的问题描述为:对于国际象棋中的64个方格,走访64个方格一次且仅一次,并且最终回到起始点。1954年一些学者为了解决旅行商问题采用线性规划的方法,从而取得了历史性的突破——解决了美国49个城市的巡回问题。后来又有相关的学者提出一种方法叫做分支限界法。但是在解决中等规模或超大规模TSP问题时,近似算法在