在当今足球运动发展的大背景下,校园足球发展迅速,促进了校园足球比赛体系逐渐完善。随着校园足球比赛的广泛开展,球队双方的攻防转换速度逐渐加快,技战术水平逐步提高,身体对抗性越来越强,这就要求校园足球裁判员具备更强的临场执法能力,以更高的执法水平满足比赛的需要。因此,为了保证校园足球比赛顺利进行,必须要提高校园足球裁判员的临场执法能力。本文运用德尔菲法构建了常德市校园足球裁判员临场执法能力的指标体系,共包括三级指标,分别为:3项一级指标、8项二级指标、26项三级指标;运用层次分析法确定了各级指标权重,制定了常德市校园足球裁判员临场执法能力测评评分表。通过现场评价的方式,对常德市校园足球裁判员的临场执法能力进行了测评,得出以下结论:（1）常德市校园足球裁判员的水平基本可以满足执法比赛的需求,但整体水平不高,裁判员的执法能力还需要进一步提高。（2）常德市校园足球裁判员在职业思想方面表现良好,少数裁判员与球员欠缺交流沟通、执法时主观意识过强,有待提高。（3）常德市校园足球裁判员在体能方面表现基本良好,少数裁判员体能出现了下降,部分年轻裁判在比赛过程中节奏调节能力差、体能分配不合理,这就需要裁判员增加体能方面的训练,多参加执法,丰富执法经验。（4）大部分常德市校园足球裁判员在执法技能方面表现一般,表现优秀的裁判员较少,主要表现在对足球规则精神的理解不充分、对犯规尺度把握不准确、阅读比赛能力较差和选位不准确,需要裁判员加强对足球竞赛规则的学习,多看比赛和教学视频,多执法比赛。根据测评结果,对常德市校园足球裁判员临场执法能力的提升路径进行了初步设计:（1）建立奖励保障机制;（2）加强培训学习力度;（3）利用多种途径,增加裁判员执法机会;（4）加强对体育专业学生裁判教学,打好足球裁判基础。