本文在音乐心理学和音乐美学的基础上,以手风琴演奏者为对象,着重论述手风琴演奏者在音乐空间、音乐时间、音乐注意和音乐记忆的作用下,通过认真识谱,不断地重复练习,控制练习速度与进度以及合理运用演奏中的“预感”,以熟练掌握演奏音乐作品的过程。同时将手风琴演奏与音乐审美感知、音乐审美想象、音乐审美理解、音乐审美情感及其构成的审美经验相结合,通过感知、想象、理解、情感等审美因素,深入了解音乐作品的形式与内涵,为手风琴演奏提供一种愉悦的审美经验支持。手风琴演奏作为一种艺术的再创造,不仅展现了作者的真实创造意图与创作情感,还融入了自身的个性化因素,使音乐作品得到充分的补充与丰富,使手风琴演奏更具艺术魅力。当然,在手风琴的演奏中还要特别注意音乐表演心理中的“投情”和临场心理以及演奏风格的变化,这样才是完美成功的演奏,才能充分的与听者进行情感上的交流与沟通,实现演奏“情”与“意”的统一,丰富手风琴演奏的风格化、特色化,提升听者的审美水平,实现作品与演奏的审美价值。本文在一个全新的角度上,将手风琴演奏艺术与音乐心理研究相结合,为手风琴演奏艺术提供科学的美学思维方法与音乐心理学指导,以展现手风琴的演奏艺术的独特魅力,提高手风琴演奏水平,推动中国手风琴演奏艺术的繁荣发展。