菊花遗传多样性分析及CDDP指纹图谱构建

来源 :山东农业大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cuitlcm
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
菊花(Chrysanthemum×morifolium)是菊科(Compositae)菊属(Chrysanthemum L.)多年生草本植物,已有1600多年的栽培历史,是我国十大传统名花之一。菊花变异丰富,适应能力强,分布广泛,遗传背景十分复杂。这给菊花种质资源的调查与保护、鉴定与分类、遗传多样性分析等带来了较大困难。因此,建立一种简单、有效和快捷的目的基因标记技术对菊花种质资源鉴定和遗传多样性研究具有重要意义。本研究利用来源保守DNA序列多态性(CDDP)标记技术,探讨53个不同花径、瓣型、花色类型的菊花种质资源的遗传多样性,为菊花品种分类和鉴定提供重要依据。主要结论如下:1、采用正交试验设计对引物浓度(设4个梯度0.25μM、0.5μM、0.75μM、1.00μM)及模板DNA浓度(40ng、60ng、80ng、100ng)进行2因素4水平的优化,建立了适合菊花的CDDP-PCR反应体系。反应总体系为20μL,其中包括2×Es Taq MasterMix(含染料)10μL,10μM引物各1μL,DNA模板100ng,ddH2O补充至20μL。2、筛选19条带型清晰、明亮、多态性好的CDDP引物对53份菊花材料进行扩增。共扩增出241个条带,其中223个为多态性条带,多态性比率高达92.53%,扩增片段大小在250~4500bp之间。19条CDDP引物共扩增出19条特异性条带,特异性比率7.88%。结果表明,CDDP标记技术信息含量丰富,能较好的揭示菊花材料间的遗传多样性。3、CDDP引物WRKY-R3可区分样品最多,为49个,WRKY-R2B区分样品最少,为2个,引物的Rp值分别为9.4716和1.0943,平均4.8342。引物的Rp值和可鉴定的样品数呈正相关(y=6.2866x4.0747,r=0.9401)。至少需要2条引物组合(如WRKY-R2和WRKY-R3)可以完全区分53份菊花材料。4、利用POPGENE1.32软件对菊花种质资源各位点的平均观察等位基因数(Na),有效等位基因数目(Ne),Nei’s基因多样性指数(He)以及Shannon信息指数(I)进行计算。结果显示,53份菊花材料的平均观察等位基因数(Na)为1.9253,平均有效等位基因数(Ne)为1.4333。平均Nei’s遗传多样性指数(He)为0.2629,平均Shannon信息指数(I)为0.4065。53份菊花材料的遗传距离介于0.0601(‘罗西白’与‘罗西鲜’)~0.7267(菊花脑与野菊)之间,平均为0.3585。表明菊花遗传背景比较复杂,材料间存在较丰富的遗传多样性。5、根据NTSYS2.10e软件计算的样品间的遗传相似系数矩阵,根据UPGMA法对CDDP扩增结果作聚类分析,以0.732为阈值把53份菊花材料分为6组。第1组包括30个大菊品种和2个小菊品种。第2组包含了16小菊品种。第3组包括2个小菊品种,分别是‘小粉匙’和‘孔雀菊’。菊花脑、野菊、毛华菊各单独聚为一类,分别在组4、组5、组6。栽培菊品种基本按照花径聚类,与瓣型、花色无直接相关性。聚类分析和主坐标分析所得结果基本一致,但是,主坐标分析能从不同方向、不同层面更加直观地显示各种质或群体的关系。
其他文献
银杏用途广泛,近年来,随着银杏产业发展,材用银杏的需求量也在逐渐增大,但银杏生长慢仍然是制约银杏人工林产业发展的巨大障碍,探索影响银杏人工林生长的主要因素成为学术界研究的
叶片是植物获取资源的重要器官,对环境变化敏感且可塑性大,其养分组成不仅能够反映植物的生态策略,而且也是适应生境条件的一种表征。叶片性状不仅能解释植物在不同环境梯度下的
介绍一种新的基于神经网络的旋转不变性目标识别方法。不变性特征是图象小波变换所得的模值。网络是采用BP算法的3层前馈网络,实验表明该方法具有良好的效果。 A new rotation i
红七军、红八军高度重视部队的战时文化建设,通过对部队党性文化、战斗文化和群众文化的大力建设,不但成功实现部队从旧军队向工农红军的转变,而且在左右江革命根据地创造了
围绕毛泽东《七律·答友人》的争论多聚焦于诗中所答友人是谁,鲜有对该诗创作主旨及化用典故的深层探究.结合该诗创作的时代背景,通过引证秋瑾、蔡和森、谢觉哉等人的诗文作
2016年6月1日上午,梅西大学三位专家在解放军艺术学院“军艺讲堂”进行了讲座。贝尼维茨用多媒体方式讲述了如何让创意和科技结合进而让创意技术开发出成功的商业产品;辛克莱
“三农”是我国的根本性问题,在和谐社会的构建中起着举足轻重的作用。但是,作为农民文化娱乐和获取信息的主要渠道,我国对农电视市场却处于一种令人担忧的状态,对农节目供给
在图形创意课程中,培养学生的创造性思维,提高学生的创造力非常重要。教学中,如果善于打破学生所习惯的单一的“逻辑思维”方式,让学生们在游戏与童心状态下进行创作,并在课
2016年6月2日下午,“创意与音乐教育论坛”在解放军艺术学院举行,新西兰和国内共8位专家进行了发言.专家们结合自己的生活积累、创作实践以及本单位音乐教育的特色发表了精彩
晚近以来以《狼图腾》为代表的一批旨在张扬“狼”精神的文学作品,并不足以成为“中国威胁论”的证据。20世纪中国战争文学由“反战”而“尚武”的嬗变过程,实际上隐喻了作为