医用射频阵列天线技术研究

来源 :电子科技大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ysw135
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着科学技术的不断进步,微波热疗法已在很多疾病的临床治疗中得到应用。临床研究证明,在某些医疗场合,热疗法比其它治疗方法更加有效,如肿瘤的热疗、康复理疗、妇科及其他某些科类疾病。相比于其他治疗方法,微波热疗法具有无需麻醉、简便、安全、副作用小等优点。在微波热疗法的发展过程中,设计出安全可靠的微波热疗天线一直是微波热疗的技术的一个重要方面。本文在微波热疗原理和微带天线理论的基础上,借助电磁仿真软件HFSS,设计了一种用于微波热疗的共形聚焦微带阵列天线,主要工作包括:1、针对人体手臂、腿部组织的热疗,设计了一种共形聚焦微带阵列天线,具有较好的聚焦效果。采用天线小型化技术设计了微带天线单元,按3×4排列形式组成阵列天线,外观呈半六边形形式,工作于912MHz。每个天线单元均采用同轴馈电,具有单独的馈电端口,因此不需要复杂的馈电系统。实测结果表明,该阵列天线在工作频点处驻波比小于1.5。2、通过仿真得到阵列天线在不同工作状态下的电场分布,分析了对应的聚焦区域情况。基于相控阵理论对所选天线单元进行相应的相位控制,使其在目标区域形成能量的汇聚,实现了聚焦区域大小和位置可变性。仿真结果表明,该阵列可实现12种聚焦状态,可用于多种热疗场合。3、根据微波治疗仪的结构要求,选用了可以产生912MHz微波信号的信号源,设计并加工了功分器、放大器,并对各部分进行了调试,搭建了简易的微波热疗系统。对于需要相位控制的天线单元,采用不同长度的同轴线进行馈电,以实现相应位置的所需相位。经实测,阵列天线可以实现12种聚焦状态。论文最后对全文进行了总结,并对后期改进做了进一步展望。
其他文献
近几年来,我国的体育事业大幅度推进,游泳项目取得许多傲人成绩,所以培养优秀的少儿游泳苗子,优化游泳技术显得更为迫切.本文主要介绍少儿游泳运动技术优化和创新的意义,然后
阅读教学与作文训练作为小学阶段语文学科教学中的重点内容,也是这一学科教育中的难点内容,如何将其两者进行科学、合理的整合,提升学生阅读、作文学习的效果一直是近几年小
句型在语法教学中发挥着巨大的作用,是帮助学生记忆、理解语法知识的重要方法.文章以基于句型出发的高中英语语法教学为研究对象,对语法教学提出几点建议,希望对教学活动开展
学校是对学生进行培养和教育的重要场所,也是人类文明传承的载体,学校应对当代学生进行少数民族传统文化教育,使学生了解我国的少数民族传统文化.在学校组织的各种教学活动中
高中体育专项化教学改革,是当前新课改趋势增强的产物,也是促进课程全面改革的重要内容之一.以往的高中体育教学,旨在培养学生基本的体育知识涵养,提升学生的体育意识,但是在
当前阶段,小学数学教学各项活动已经越来越受到教育界乃至全社会的广泛关注和重视.教师如何采取有效教学策略激发和培养小学生们的数学学习兴趣,已然成为新时期的一个重要教
写好作文,首先让学生积累素材,捕捉生活中的点滴,利用课文,发挥想象,研讨课文,学会描写,要求写得真实意境,真实情感.语文老师要特别重视学生作文能力的培养,提升学生的思想境
【摘要】开始于上个世纪末的语文新课改堪称为中国语文教育的一次痛苦涅槃,由于学生的年龄尚小、个体差异明显,因此在教学过程中势必会表现出许多不尽人意的地方。面对诸多不同和问题,本文提出了在语文教学中教师应该秉承理解和宽容的教学策略,因材施教、多元评价,以此为学生创设一个和谐开放的学习氛围,促进学生健康的、全面的发展。  【关键词】宽容和理解 语文教学 个体差异 多元评价  【中图分类号】G623.2
儿童说谎行为是早期儿童发展常见的反社会行为之一,频繁出现说谎行为将不利于儿童社会性的发展,甚至会发展成问题行为.本文从认知发展、家庭环境、社会文化背景等角度解释儿
传统的语文课堂,学生只是作为一种容器,被动地接受老师所教授的内容,是静态的,也是没有活力的.而智慧课堂的知识生成是与之截然相反的,学生将所学到的知识转化成解决问题的能