温带森林生态系统总初级生产力及其光能和水分利用效率的生物物理调控机制

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随着中国国力的提升,在印尼掀起了一股学习汉语的热潮。但就目前印尼汉语口语课堂的教学现状来看还不是很理想,教学效果不能满足印尼学习者的要求。笔者就这一问题提出自己的尝试,要根据戏剧化教学理念以及相关的教学理论来设计中级汉语口语课,并且在设计过程当中会充分考虑到学习者的汉语水平以及印尼的教学基本情况,以此来提高印尼学习者的口语交际能力。
近年来,中泰两国密切的交往在泰国造成了“汉语热”现象,虽然泰国的汉语教学水平在不断提高,但是仍然存在一些不可忽视或者难以避免的问题。不同的汉语学习阶段和不同的学校,由于教师的水平不同、学校的管理不同,导致汉语教学效果千差万别。本文以佛统府比较有名的公立学校——思维才中学为例,从文献资料法、调查法和访谈法三个研究方法入手,分析泰国本土汉语教学在发展过程中存在的问题,并提出相应的解决对策。根据调查,思
陆地和水生系统中普遍存在具有氧化还原活性的土壤有机质,土壤有机质可以作为电子穿梭体在微生物和污染物间传递电子,对污染物在环境中的迁移转化有重要影响。污染物扩散至土壤微孔后,土壤微孔的孔径限制了微生物与污染物的直接接触。最新研究表明,腐殖酸可以解离出小分子量组分,但目前针对不同分子量土壤有机质的电子传递能力知之甚少。因此,研究土壤微孔体系中土壤有机质的电子传递能力并建立可用于快速预测的模型,对修复土
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多元智能理论(The multiple intelligences theory)于1983年由美国哈弗大学的加德纳(Howard Gardner)教授创立。多元智能理论支持人的差异性,提倡每个人都拥有不同的智能组合。在多元智能理论的指导下,教学应以学习者为中心,每个学习者都可自由发挥自己的各项能力。加德纳指出的智能理论共有9类,分别是:语言智能、数理逻辑智能、音乐节奏智能、视觉空间智能、身体运动
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目的:“肝主疏泄,调畅情志”是中医脏象理论主要研究内容,揭示其深入微观机制是推动脏象理论由现象描述迈向本质阐明的必由之路。因此,围绕“肝主疏泄,调畅情志”脑中枢机制这一关键问题,本文以PMDD肝气逆证大鼠模型为载体,在此基础上观察PMDD肝气逆证发病机制及特定脑区内ALLO介导GABAAR功能之间的相互关系。以期解释肝疏泄太过部分中枢机制,证明分型治疗的必要性,为临床有效治疗PMDD肝气逆证提供实
为探究乳化炸药在静压下的微观变化,实时观察乳化炸药在不同压力下的动态变化过程,使用了生物显微镜和爆炸球罐对空气静压加载下的乳化炸药进行微观研究。对亚硝酸钠(化学)敏化和玻璃微球(物理)敏化的乳化炸药进行实时加压观察,并对加压前、后两种炸药的复原性进行了研究。结果表明,两种敏化载体在静压加载下有不同的变化形式:化学敏化气泡可承受压力较小,在0~0.3 MPa之间,气泡受压发生收缩和融合,在0.3 M
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三一一大学位于印尼梭罗市,是政府国立大学之一,也是全印尼名列第五的著名大学。三一一大学2004年10月27日在文学艺术学院中文系开设汉语专科专业,到现在已经有十二年的历史了。目前,该系准备将其升级为本科专业。由于该大学在梭罗市很有代表性,对梭罗市的华文教育产生着巨大的影响,通过调查及研究三一一大学汉语专业现状,可以了解到梭罗市华文教学大致的现状,希望通过这次调查研究及分析能对这所大学有所帮助,也希