少数民族体育文化是我国体育文化的重要组成部分，少数民族的各种丰富多彩的体育项目，都是在漫长的历史长河中，不断的积累，变迁，挖掘而形成的，他们体现了各个民族人民勤劳、朴实、勇敢以及丰富多彩的想象力。是各个民族世代相传，繁衍生息的一种表现形式，更使其成为了中华民族优秀文化不可分割的一部分。黎族是海南岛的世居民族。在长期的历史发展过程中，黎族人民创造了丰富多彩而又独具特色的民族文化。黎族传统文化是中华民族文化宝库中的一块瑰宝，特征十分鲜明，表现在服饰、民居、生产、交通、节庆、婚俗、医药、民间体育、音乐、工艺美术、舞蹈等方面，是人类社会发展过程中的一块“活化石”。加大对黎族传统体育文化的研究和利用，对加强海南省社会主义精神文明建设，发展社会主义文化，具有十分重要的意义。对建设海南省社会主义精神文明和推动社会主义文化的发展繁荣，以及弘扬和发展我国的体育文化事业必将发挥重要作用。2010年6月22日，在海南国际旅游岛建立形势下，国家发展和改革委员会明确提出：海南将积极发展文化和体育产业，重点培育体育休闲、疗养休闲、民族风情文化旅游产品。海南黎族传统体育文化非常独特，应该成为重要的国际旅游岛休闲旅游特色产品。本文是以海南黎族传统体育为研究对象，以竹竿舞为例加以说明，运用实地调查访问法，收集相关资料文献法等。对海南黎族传统体育文化的起源、发展和传承的可行性等方面进行研究，通过对海南黎族传统体育的传承方式和传承纽带进行详细的分析和论述，来找出海南传统体育传承中所出现的问题，然后用竹竿舞通过校本课程传承的实验提出在传承中的一些对策和建议。第一：通过问题的提出，分别从文化、教育、政策、旅游等几个方面，得出研究海南黎族传统体育文化的意义和重要性，并对海南当地的一些研究情况进行相应的整理。第二：通过海南的地域性分析，对海南黎族现存的各种传统体育项目进行综合的论述和整理，并对主要研究对象—竹竿舞的起源和发展进行详细的概述。第三;以海南黎族传统体育的传承方式和传承纽带为依据，分析影响海南黎族传统体育的主要因素，并用竹竿舞在中学校本课程中的实验数据来说明传统体育项目通过校本课程传承是可行的。第四：分析黎族传统体育在传承中出现的各种问题。结论与建议：海南黎族地理位置特殊，民族传统体育特性鲜明，传承方式主要是民族伦理道德和民族语言艺术，传承的纽带包括温和淳朴的民族性格和民族图腾崇拜海南黎族传统体育的传承过程中，只注重传统体育本身技艺的传承，忽视了传统文化内涵。我们在改革开放的新时期和倡导全民健身的运动中，首先应当给民族传统体育注入新的活力，使其在促进各族人民健康和社会全面进步方面发挥积极作用，同时又以民族传统体育为载体，赋予文化内涵的传承。应该从1、政府职能部门应加强重视，加大对资金方面的投入，2、重视学校教育和家庭教育中对传统体育的教育传承，3、在文化创新中实现传统体育的传承和保护，4、充分开发民族传统体育旅游资源，5、对传统体育项目进行分类发展，6、注重传统体育传承人的培养，加强民族传统文化的认识这六个方面进行改善。