随着我国高等职业教育迅猛发展，高职院校德育工作面临许多新的情况，德育改革亟待加强。高职院校服务于地方经济建设的定位，决定了它的办学特色，也决定了它必须根据具体的行业岗位和岗位群进行专业建设和课程设置的办学理念。高职人才培养模式的特殊性决定了高职德育需针对其培养行业岗位及岗位群的特色进行针对性地德育改革。茂名市，地处广东沿海，是广东省乃至全国重要的石油化工基地。茂名职业技术学院是一所依托地方特色打造的高等学府，化工专业的设置既满足了地方企业对化工专业的要求也使得该专业的学生能有更广泛的就业面。　　本文的写作是以茂名职业技术学院开展的化工岗位群德育实践为基础进行的研究。通过对化工系学生德育状况的调查问卷、毕业生访谈及召开德育工作者座谈会等方式，归纳总结得出当前施行德育改革的现状及出现的问题，并针对所出现的问题成因进行分析，最后提出完善的针对性策略。　　本文共分为三大部分。　　第一部分是绪论。该部分主要内容包括本文的研究意义、文献综述、研究的内容、研究的方法、主要概念及研究的创新。　　第二部分是论文的主体部分。该部分从四大方面来论述。一是我院化工岗位群德育针对性的现状;二是化工岗位群德育针对性存在的问题，包括针对性德育队伍建设有待加强等四个方面。三是化工岗位群德育缺乏针对性的成因分析，主要体现在缺乏及时深入了解学生思想实际的机制和制度，对德育服务功能的弱化及对德育针对性规律的认识不足;四是根据当前德育教育针对性存在的问题和原因分析，提出加强化工岗位群德育针对性策略，包括创新高职德育理念的针对性，加强高职德育的环境针对性因素，针对性地选择德育内容，加强德育方法的针对性，创新德育针对性评价体系及建设能提高德育针对性的德育队伍六大措施。　　第三部分为结束语，指出了该院化工岗位群德育实践对高职德育改革的借鉴意义。