新时期,我国社会转型过程中,随着经济的高速发展,道德问题也面临着新的挑战。在社会转型期,个别人出现了道德沦丧的行为表现,一部分人对道德失范行为没有羞耻之心,更无悔过之感,甚至本末倒置,以耻为荣。而大学生是国家未来社会主义建设的预备人才,大学生有无耻感,是否知荣明耻对道德理论的构建具有重大意义,同时也对行为的德性具有指向作用。因此,讨论大学生的耻感问题对大学生道德构建具有重要意义。本文以辩证唯物主义、伦理学基本原理作为指导,以我国优秀传统道德文化中的耻感思想与西方耻感相关思想作为理论基础,以现代社会主义核心价值观对公民道德的要求为准则,对大学生耻感问题进行伦理探析。首先,本文探讨了的选题目的、选题意义、国内外研究现状、研究方法及论文的创新点。其次,对耻感的相关概念进行了界定,对耻感的伦理学理论基础进行了阐释。再次,本文对大学生耻感问题的重要性从学生、学校和社会三个层面进行了阐述,进而剖析了当代大学生耻感缺失的表现,主要有:不知羞耻、荣耻倒置与知耻不知退避。最后,从社会责任、学校教育、家庭因素、大学生个人修养四个层面对当代大学生耻感问题的产生原因进行了分析,进而提出具体改善大学生耻感现状的建议。