该研究在查阅大量文献的基础上,对中国过去十年发表的心理健康研究成果进行总结和分析,探讨了那些研究中的趋势和不足.对搜索后保留的文献,按照研究类型、研究对象年龄、研究对象身份、发表刊物性质等因素分别进行类别划分,然后分别统计每一类别文献的发表情况,发现其中呈现出如下特点:(1)近十年来,有关心理健康的研究文献在逐渐增多;(2)应用与实证研究、心理健康教育、知识介绍与科学普及等方面的研究论文数量在所有发表的心理健康文献中所占的比例基本接近,而理论方面的研究近十年来一直较少;(3)在研究对象的年龄结构上,青少年群体是人们关心的重点群体,而对于婴幼儿、儿童、老年人这些人群,研究者关注的则比较少;(4)在研究对象身份上,都主要为学生、教师、医务人员、患者和军警.(5)在发表的心理健康文献中,大多数(94.3﹪)文章发表在心理、教育、医学、高校学报、体育类刊物上.同时,在查阅大量关于心理健康标准研究文献的基础上,对现有的各种心理健康标准进行了概述和分析,探讨了和心理健康标准相关的一些问题,然后介绍了心理健康双维结构的研究情况,最后在对以前学者关于心理健康标准的各种研究成果进行分析和整合的基础上,提出了对于心理健康标准的判断的一种新思路,建立一个心理健康双维结构模型,并依据此模型提出了心理健康标准的确立方法.