随着市场经济的蓬勃发展,高职院校作为我国应用型人才的主要输送基地,越来越受到社会的重视。因此,我们需要加快并深化高职教育的发展,努力提高高职院校的人才培养比率。而教师作为高职院校的主体,在这一过程中起着非常重要的作用。是否拥有一支稳定、高效的教师队伍,是能否有效提高高职院校人才培养率的关键。这就要求各高职院校需要拥有一套科学合理的教师绩效考核评估体系,去帮助教师发现自身在工作中的不足,促使他们不断改进。本文笔者以绩效考核的相关理论为基础,结合广州工程技术职业学院的实际情况,分析了该校现行绩效考核体系的现状、存在的问题及问题产生的原因。并从考核指标的选择与制定、考核方法及标准、考核指标权重的分配等几个方面入手,为广州工程技术职业学院现行的教师绩效考核体系设计了优化方案。本文主要分为七个章节：第一章为导论。主要介绍了论文研究的背景与意义、研究的思路和方法以及论文研究框架等；第二章是论文的相关理论基础；第三章主要是对广州工程技术职业学院现行的教师绩效考核评估体系的介绍与分析。本章主要介绍了该院校现行教师考核体系的基本内容、运行状况及其所存在的问题；第四章分析了影响该院校教师评估体系运行效果的原因；第五章是对广州工程技术职业学院教师绩效考核评估体系进行的优化设计。内容主要包括：优化方案制定的原则、优化方案制定的路径及优化方案的具体内容；第六章提出了该优化方案的实施方法及保障措施。主要内容包括了考核体系的实施步骤及原则,考核体系的组织保障、经费保障及培训保障；第七章是本文的结论及对未来的展望。