对外汉语初级口语教学作为重要的语言技能课之一,在提高学生交际能力和综合运用语言能力等方面起着重要作用。但在对外汉语教学实践中,我们发现韩国分院初级口语教学存在着一些既带有普遍性又带有特殊性的问题,主要表现在学生的开口率和参与度都不高,课堂上学到的知识未能很好运用到日常生活中。因此,创新口语教学理念、改善口语教学方法成为在韩汉语教师重要的研究课题。任务型教学强调以任务的设计与完成来组织教学,具有实践性和实用性的特点,对口语教学显示出很好的适用性;任务型话题教学巧妙地将话题作为任务依托的基础,借鉴任务型教学原则与模式,结合具体的教学环境和条件,形成独特的、有针对性的、可操作的一种教学方法,依靠彼此亲密合作,碰撞灵感,潜移默化地推动学生的语言习得;教师在任务型教学理论的指导下,以话题为中心,以交际功能为主线,以语言结构为基础,在教学的方法上,紧紧围绕任务型话题组织课堂教学,借助视听输入真实、丰富的语言材料,注重简单成段表达的输出,重视课堂教学的互动交际,从而提高学生综合运用语言的能力。