民办高校首先发源于人民生活相对富裕、经济发达的浙江、江苏两省,随后迅速扩张到广东沿海城市，尤其以广州为先。近年来，随着民办高校的快速发展,广州市民办高校的数量和招生规模不断扩大,民办高等学校办学结构日渐合理，教育特色日益明显。民办高校不断地提升人才培养模式、科学研究水平和服务社会水平，进一步提升了我国高等教育国际竞争力。但是，广州市民办高校在教务管理的实践中还存在一些不完善、不规范的地方，教务管理制度和教务管理方法已经无法满足培养完善型学生的要求，在理论上和实践中还有许多问题需要进一步研究解决。因此，提升教务管理水平已成为广州市民办高校一种迫切的现实需要。本文运用比较研究、调查分析、个案分析、文献分析等方法，以提升广州市民办高校教务管理水平为研究对象，对国内外教务管理及相关理论进行分析和比较，在借鉴发达国家和地区民办高校教务管理的先进经验的基础上，从广州市民办高校教务管理发展的现状、特点入手，通过对广东技术师范学院天河学院的教务管理的个案研究分析，并结合笔者已有的教务管理经验，找出当前广州市民办高校教务管理存在的主要问题及其原因，探索提升广州市民办高校教务管理水平的思路与方法,并提出相应的提升教务管理水平的建议,以期为规范广州市民办高校教务管理制度，促进民办高校的教务管理水平和发展水平更上一个新台阶,进一步提升民办高校的品牌提供一些有价值的参考。