随着“汉语热”持续升温,汉语国际教育专业的发展也表现出广阔前景。论文选题作为论文写作的第一步,也是至关重要的一步,其地位不言而喻。近年来,学界对于汉语国际教育学位论文的研究较多,但其中的论文选题研究数量不多,文化类学位论文选题研究更是少之又少。本文尝试对知网内汉硕文化类论文选题进行研究,以期了解现状、发现特点,为日后毕业生们选题提供些许参考。本论文是对于汉语国际教育硕士文化类学位论文选题的研究,研究对象是在中国知网以“汉语国际教育”为主题搜索到的硕士论文一千余篇中筛选出来的2013-2021年文化类学位论文共计255篇。全文总共分六章,在第一章绪论中,交代了研究背景、目的和意义、研究对象与研究方法,阐明了研究综述和相应理论基础,最后分析了文化类选题的整体情况。在二三章中,重点对文化类选题的内容和类型及其纵向分析进行了论述。在此基础上,于第四章总结出汉硕文化类学位论文选题特点及对选题影响因素进行了分析。第五章中,对汉硕文化类学位论文选题开发进行了一些思考。最后在第六章阐述研究成果和不足,并做出展望。通过本文研究发现,汉硕文化类选题的优点在于选题内容广泛,类型丰富,选题具有实践性,选题视角不断深入;不足在于研究内容分布不均,热门选题重复率高,论文类型较为单一、各类型比重失衡,选题研究千篇一律、缺乏创新。对此学生应突破传统的选题方向和角度,拓宽自身选题来源的渠道,提高自身的理论基础和科研能力;导师应加强对自身学术水平的建设,强化对学生学位论文写作的指导;学校应设置并优化与汉硕学位论文写作相关的教学课程,加强对汉硕学生学位论文写作的规划与管理,开展院校研究、扩大合作范围、增加交流机会、深化培养空间。