随着经济全球化的逐渐深入,各国之间的经济交往日益密切,语言是人类最主要的交际工具,学习他国语言成为与他国沟通往来的重要渠道。中国在世界上的地位日益重要,也拥有越来越多的话语权,随之也带动汉语在世界各国的广泛传播且发展的如火如荼。东南亚各国与中国一直保持着睦邻友好的关系,尤其是泰国与中国更是“中泰一家亲”,两国在经济、文化方面的友好往来历久弥坚。中国国家汉办机构每年向泰国输送大量的汉语教师志愿者,每一个志愿者都肩负着教授汉语、传播中华文化的职责,汉语教师志愿者已然成为汉语传播的主力军。面对这样一支肩负重要职责的队伍,了解他们在国外的生活、工作情况以及跨文化适应情况十分必要。本论文主要由绪论、主体和结语三个部分构成。绪论部分主要介绍了本论文的研究目的、研究意义、选题背景、与本论文相关的研究综述以及研究的方法和内容,并且在研究综述部分对相关的概念进行了界定。论文主体内容主要由三个部分构成。第一部分,对论文所需调查问卷的总体设计,包括调查对象和方法的确定以及调查内容的选取,调查内容最终确定为五个模块,分别是个人基本状况、社会文化适应、心理适应、工作适应和生活满意度适应;第二部分,对调查问卷统计结果的分析,也是本论文的主体部分,对问卷调查的五个模块统计结果进行详细的分析,甚至细化到对模块中的各个选项进行分析,且在末尾进行了本部分的小结,是结果更加清晰化、条理化;第三部分,对提升志愿者跨文化适应能力提出建议,针对主体主要是志愿者和选拔机构,提出志愿者应充分发挥自身主管能动性,自觉使自己融入到异文化环境中去;对选拔机构的建议则是分为三个阶段:志愿者选拔过程阶段、志愿者岗前培训阶段和志愿者在岗管理阶段,充分发挥相关机构和人员的督促与管理作用。结语部分,对论文调查结果及分析进行整理概括,发现志愿者在泰国跨文化适应状况良好,但是在泰国生活方面还有诸多的不适,且工作中遇到的问题也较为严重,需要志愿者作出努力、自我克服;同时笔者也反思了本文研究的缺陷和不足之处。