网页是人们获取网络信息的重要载体。中职学校网页设计课程的教学担负着培养网页设计人才的重任,这就促使网页设计课程需要对传统教学模式进行改革和创新。而理实一体化教学模式是以学生为中心,不同于传统教学中将理论与实践教学分离的现象,而是理论与实践紧密结合,能够更好的提高学生的专业实践技能和职业素养,从而提高教学质量。笔者通过阅读大量关于理实一体化教学研究的文献,了解当前国内外研究的现状,同时为本研究提供了研究思路。本研究采用实地调查方式对X中职学校网页设计课程进行调查研究。调查过程中,使用问卷调查法对X中职学校电子商务专业的学生进行调查,使用访谈法对个别学生以及网页设计课程教学的授课教师进行访谈。最终,使用SPSS对所获得的数据进行分析。基于对X中职学校网页设计课程理实一体化教学进行周密的调查发现,网页设计课程理实一体化教学模式存在的问题有:学生在理实一体化教学中积极性不高;缺乏理实一体化教学教材;理实一体化教学评价不全面;理实一体化教学的环境不足。笔者通过剖析问题成因,造成以上问题的原因有:教师对理实一体化教学模式认识不充分;学校重视程度不够;学生基础薄弱。最后,笔者提出优化理实一体化教学的策略:教师转变观念,提高师资力量;创新教学手段,加强课堂管理;改善理实一体化教学环境;优化理实一体化教学评价体系等。笔者提出的建议都是基于X中职学校的实际情况提出的,期望对X中职学校网页设计课程理实一体化教学的优化有一定的借鉴意义。