【摘 要】
:
目的:(1)了解杭州市社区居民医疗旅游行为意向的现状;(2)探讨杭州市社区居民医疗旅游意向的主要影响因素;(3)为医疗旅游机构能够设计具有吸引力的医疗旅游服务以及医疗旅游机构的发展
论文部分内容阅读
目的:(1)了解杭州市社区居民医疗旅游行为意向的现状;(2)探讨杭州市社区居民医疗旅游意向的主要影响因素;(3)为医疗旅游机构能够设计具有吸引力的医疗旅游服务以及医疗旅游机构的发展提供合理建议;(4)为相关政府部门制定推动医疗旅游产业发展的政策措施提供政策建议。 方法:(1)对理性行为理论、计划行为理论、国内外医疗旅游研究现状进行文献综述,构建了本研究的研究模型,在此基础上提出了研究假设。(2)通过访谈调查、专家咨询以及预调查,设计出最终的调查问卷,并对研究模型进行修正。(3)采用立意抽样的方法,抽取杭州市老城区中拱墅区大关街道和新城区中下沙经济开发区下沙街道做为调查现场,在每个调查现场再按照地理位置随机抽取两个社区,以社区年满18周岁的常住居民为调查对象,采取入户调查和拦截调查相结合的方法,发放、收回了479份有效问卷。(4)运用SPSS19.0和AMOS7.0统计分析软件,选用方差分析、相关分析、结构方程模型分析等统计分析方法,对现场调查所收集的数据进行分析,对研究假设进行了检验,并依据数据分析的结果对研究模型进行了最终修正。 结果:(1)在Likert五等级评分中,有关医疗旅游的三个问项:“是否愿意参加医疗旅游”、“是否愿意推荐亲友参加医疗旅游”和“是否愿意关注医疗旅游资讯”的平均得分分别为3.33±1.10,3.32±1.09和3.57±1.08,表明杭州市社区居民具有较高的医疗旅游意向。(2)社区居民的行为态度、主观规范和知觉行为控制对医疗旅游意向具有显著的正向影响,其中行为态度对医疗旅游意向的影响最为显著。(3)自我信念、医疗信念对行为态度具有正向影响,旅游信念虽然与行为态度正相关,但并不产生直接的影响,规范信念、控制信念分别对主观规范和知觉行为控制存在显著的正向影响。(4)平均每年旅游花费不同的社区居民,其医疗旅游意向存在显著差异(P<0.05)。 结论:杭州市社区居民的医疗旅游意向较高,行为态度、主观规范和知觉行为控制对社区居民的医疗旅游意向具有直接的影响,行为态度对医疗旅游意向的影响最大。自我信念、医疗信念通过行为态度间接影响医疗旅游意向,规范信念和控制信念分别透过主观规范和知觉行为控制间接影响医疗旅游意向。同时,社区居民平均每年旅游花费对医疗旅游意向也存在显著影响。由此,医疗旅游机构应当确保医疗服务质量、注重运用口碑营销、准确定位目标人群、共享医疗旅游信息。为了推动医疗旅游业的发展,本研究建议相关政府部门应当努力改善社会医疗服务环境、提高社会医疗服务水平、不断加强医疗旅游宣传。
其他文献
国内对公共服务供给的研究多数从技术层面展开,关注的是公共服务提供机制是否实现了效率的增进和顾客的满意,而对它是否可持续却研究很少。从某种意义上说,公共服务提供的核心不
Bilayer humidity-responsive actuators are generally composed of actuating and supporting layers of different materials with largely different wettability. Such
【摘要】评价作为教学过程的一个组成部分,贯穿数学活动的每一个环节,目的是帮助学生了解自己的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生全面发展。 【关键词】评价的原则 评价学生的方式 评价应注意的问题 全面发展 教师针对学生在课堂上的表现进行评价,不仅可以发挥学生的潜能,同时也对学生的课堂学习情绪进行着调控。不管是好学生还是学困生,他们身上都有自己的优点、闪光点,关键是我们教师在课堂上要善于捕捉
【摘要】小学数学教师要依据新的数学课程标准的编排有目的地引导学生进行数学活动,遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,重视培养学生的创新意识和实践能力。小学数学课堂教学中引导学生主动参与学习是提高学生素质的重要途径;教师要以“课标”精神为指导,用活用好教材,进行创造性地教,让学生经历学习过程,充分体验数学学习,感受成功的喜悦,增强信心,从而达到学会学习的目的;要创设民主、和喈的,
An electrochromic copolymer film of 2-(3,3-dihexyl-3,4-dihydro-2H-thieno[3,4-b][1,4]dioxepin-6-yl)-7-(3,3-dihexyl-3,4-dihydro-2H-thieno[3,4-b][1,4]dioxepin-8-yl
【摘要】随着社会发展,生活水平不断提高,人们对于教育的质量的要求也不断提升。传统的教育制度已经不适应于日新月异的教育需求。这样,《新课程改革标准》应运而生,通过提高学生的自主学习能力,提高学生的学习效率。自从2007年以来,我国各省市的中学相继实行课教改革,这对于高三数学基础复习来说,既是挑战,又是机遇。 【关键字】教育 新课程改革 高三数学 复习 一、老师角色的转换 在新课程改革的热潮
【摘要】要面向全体学生,要全面发展,要重视个性发展,这是素质教育对教育教学提出的三大要求。小学数学教学法同样需要与时俱进,不能固步自封。小学数学开放式教学法是一种互动的、多元的、动态的教学方式,能够培养学生自主学习、自主探索的能力,能有效加强教学效果。本文主要从教学方法、教学内容和教学检测等方面来探讨开放式的小学数学教学法。 【关键词】小学数学 开放式 自主性 目前的小学数学教学有个明显的
【摘要】要面向全体学生,要全面发展,要重视个性发展,这是素质教育对教育教学提出的三大要求。初中数学教学法同样需要与时俱进,不能固步自封。初中数学开放式教学法是一种互动的、多元的、动态的教学方式,能够培养学生自主学习、自主探索的能力,能有效加强教学效果。本文主要从教学方法、教学内容和教学检测等方面来探讨开放式的初中数学教学法。 【关键词】初中数学教学 开放式 自主性 所谓开放式教学是指在课堂
【摘要】通过提高学生的自主学习能力,提高学生的学习效率。自从2007年以来,我国各省市的中学相继实行课教改革,这对于高三数学基础复习来说,既是挑战,又是机遇。 【关键字】教育 新课程改革 高三数学 复习 在新课程改革的热潮下,许多高中数学老师都对如何进行数学课教改革做了大量的研究和规划。高三数学老师在面临高考压力的环境下改革教学方式,既要保证高三数学基础复习知识点量的充足,又要保证高三数学