本次翻译材料来源于《心智的五大核心——重设教育以适大脑》(Five Pillars of the Mind:Redesigning Education to Suit the Brain)的前四章。本书属于教学法方面的著作,主要表述了作者新的教学法理念即可以围绕五大核心—符号、模式、顺序、类别和联系—重新进行课程设计。该书倡导以“核心思维”重新思考教育,这样做可能会改善目前的教育现状,甚至对整个社会产生影响。从整体上看,该书例证充实,语言较为简练,多短句。但选取章节的内容相对复杂,长难句也相对较多,翻译起来具有一定的难度。对于翻译过程中遇到的难点,笔者将它们分为词汇、句法、语篇和修辞四个层面,并结合精选案例进行分析。根据具体情况,笔者采用了直译和意译相结合的翻译策略以及改译、词性转换、词语的增减、语态转换、语序调整等翻译技巧。该书的翻译为教育改革提供了全新的视角,对于教育从业者也有一定的参考价值,有利于读者了解西方最新的教育观点。通过这次翻译实践,笔者在学到新知识的同时,更加清楚地认识到翻译工作的复杂性以及对译员工作能力的高要求,也更加清醒地认识到自己的不足,并明确了日后努力的方向。