体育舞蹈80年代末90年代初引入中国，虽然起步较晚但是发展迅速，专业体育舞蹈人才的培养也越来越受到重视。目前全国14所体育院校的体育表演专业均对体育舞蹈项目进行招生，各省市也成立了许多专业性极强的体育舞蹈中等专科学校。院校之间不仅在教学配套设施、课程设置、专业老师上进行较力，更是每年鼓励并推送学生参加国内外的各种体育舞蹈比赛。因此，竞赛成绩成为对各所学校体育舞蹈项目开展情况的检验和教学实力的证明。我国体育舞蹈比赛中等专业院校和高等院校选手参赛组别主要集中在A组。本研究通过查阅文献资料、问卷调查、访谈法、数理统计法等研究方法，针对体育舞蹈比赛主要涉及人群进行调研，对我国体育舞蹈比赛中 A组选手比赛成绩的影响因素进行探讨。研究结果：1、体育舞蹈A组选手的比赛成绩影响因素主要有受体育舞蹈项目自身规律、训练因素、比赛因素等；体育舞蹈训练因素中竞技能力是核心，教练员要素是主导。2、体育舞蹈A组选手比赛成绩影响因素中影响程度的顺序依次为选手自身原因、裁判员因素、教练员因素、比赛条件及其他因素。3、选手、教练员、裁判员均认同选手在比赛时表现出的竞技水平是影响运动成绩的内因，也是根本的、最重要的原因。其中选手的技术水平、体能、舞伴关系、知识能力对选手竞技能力影响较大。4、比赛结果的评判对A组选手比赛成绩影响明显，主要表现在裁判员的主观评判。其中除裁判员应具有的业务水平外，个人、单位利益和思维定势影响较为明显。5、教练员因素对A组选手成绩的影响主要表现在：教练员自身技术水平高、低对执教能力的影响从而影响选手竞技能力，且影响明显。6、比赛条件及其他因素对A组选手成绩的影响，大多为直接影响选手竞技水平的发挥从而影响选手比赛成绩。