思想政治教育的对象是“人”,必须把“人”作为出发点与归宿。思想政治教育是以疏导人的思想问题,实现人的观念转变,塑造人的精神世界为目的,其宗旨是关心人、激励人、提升人、尊重人、发展人。大学生作为特殊的社会群体,有其特有的特点和成长规律,大学生思想政治教育就是要关注大学生的健康成长、全面发展,将人文关怀融入大学生思想政治教育,必将有效增强大学生思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力,进而促进大学生的全面和谐发展。“人文关怀”是一个内涵极为丰富的概念,它与人的尊严、人的价值、人的理想、人的品格、人的生活和人的生存意义等密切相关。研究大学生思想政治教育的人文关怀,有助于大学生思想政治教育目标和价值的有效实现。因此,大学生思想政治教育必须牢固树立以学生为本的理念,以人文精神为基础,以人文关怀为切入点和落脚点,使思想政治教育真正回归于为人生存和发展的拓展、丰富和提升而存在的本意之上,实现对大学生的终极关怀。长期以来,由于多方面的原因,现实教育中往往忽视了人文关怀在大学生思想政治教育中的重要作用,不能实施人文关怀对塑造人、培养人、完善人的积极影响。本文力求在对大学生思想政治教育人文关怀的内涵进行分析的基础上,密切结合当前大学生思想政治教育人文关怀的现状,着重关注其出现的问题并进行原因分析,有针对性地提出一些对策,以期提高大学生思想政治教育人文关怀的实效。本文共分三个部分。第一部分：大学生思想政治教育人文关怀提出的时代背景、内涵及研究价值。主要阐释大学生思想政治教育人文关怀提出的时代背景,人文关怀、思想政治教育人文关怀和大学生思想政治人文关怀的内涵,指出研究大学生思想政治教育人文关怀的价值。第二部分：大学生思想政治教育人文关怀的现状分析。首先充分肯定了近些年来大学生思想政治教育人文关怀取得的显著成绩,同时指出当前大学生思想政治教育人文关怀的缺失,并深入分析了造成其缺失的主要原因。第三部分：增强大学生思想政治教育人文关怀效果的对策。根据大学生思想政治教育人文关怀存在的问题及产生这些问题的原因,从提高对大学生思想政治教育人文关怀的认识、更新大学生思想政治教育者的人文关怀的观念和提高人文素养、建立健全大学生思想政治教育人文关怀的相关制度、加强大学生思想政治教育人文关怀的载体建设和深化对大学生思想政治教育人文关怀的理论研究等几个方面提出了相应的解决对策。通过以上研究,明确人文关怀融入大学生思想政治教育的重要性,分析现状和原因,提出建议和对策。总之,加强和改进大学生思想政治教育人文关怀,对于做好新形势下的大学生思想政治教育工作,具有重要的理论价值和现实意义。