苏轼是宋代著名诗人,对中国诗歌和词的发展有着巨大贡献。苏轼的作品以其哲学性著称,有许多名扬中外的作品,吸引了国内外的翻译家对其进行翻译。苏轼常利用概念隐喻来表达自己的情感,并引起读者对世界的思考。正确地理解概念隐喻有助于更好地欣赏与翻译诗歌,因此,隐喻的翻译值得译界关注。过往的隐喻翻译研究多集中于翻译策略和过程,而从认知效果或诗学效果传递角度探讨的研究并不多。认知诗学理论结合了认知科学与诗学,对于文学中重要理论问题的研究(尤其是与哲理性的作品相关的研究)起着至关重要的作用。近年来,认知诗学理论被频繁地应用到翻译研究等其他学科的研究中,该理论认为翻译所要传递的效果是认知效果,在文学文本中可视为诗学效果。认知诗学理论适用于识别和分析源文本和目标文本的诗学效果,两者间的诗学效果亦可作比较。此外,隐喻是认知诗学理论的核心研究范畴之一,而其采用的相关理论基础则是概念隐喻理论。因此,该理论既有助于评估翻译是否重现了诗学效果,也适用于隐喻翻译的研究。本研究采用了三位被广泛认可的译者(许渊冲、任治稷、伯顿·沃森)所翻译的苏轼诗词进行了定性和可比性研究。在认知诗学理论的指导下,可以将苏轼诗词的隐喻按诗学效果分为三大类:唤起即刻感受的隐喻,引起意义搜索的隐喻和带来知识变化的隐喻。因此,本研究可以分为三个阶段:首先是描述现象,描述并比较不同译者如何传递这三大类隐喻所对应的诗学效果;其次是归纳特点,归纳三位译者所采用的翻译方法的特点;最后是探讨原因,讨论影响诗学效果再现的可能因素。本研究首先发现,在传递苏轼诗词中不同类型隐喻所对应的诗学效果时,三位译者共采用四种传递策略,即省略隐喻诗学效果、减弱隐喻诗学效果,传递相应的隐喻诗学效果和增强隐喻诗学效果,且每种策略包括不同翻译方法,本研究亦对此进行了归纳。此外,三位译者使用的翻译方法呈现出三大特征,本文也对部分特征作出解释。最后,研究发现译者对隐喻的理解,尾韵的重现以及译者对采用注释的态度都会影响翻译中隐喻诗学效果的传递,这在一定程度上解释了隐喻翻译的局限性。总体上,本研究为苏轼诗词的翻译实践提供了一些参考,强调了两个不同于传统路径研究所得出的翻译方法,即添加目标语言的隐喻以增强特定情感的表达,和使用目标语言中的多义词作为对隐喻多种解读的线索;其次,本研究是对用认知诗学研究隐喻翻译的补充,一定程度上拓展了认知诗学的应用领域。