50多年来,作为开展大学生思想政治教育骨干力量的辅导员为高校的发展做出了重要贡献。在新时期,高校思想政治教育面临着新问题和新挑战,辅导员在高校思想政治教育中的作用将更加凸显。胜任特征模型的构建和引入,使高校辅导员的招聘、选拔及培训考核工作上升到了新的高度,使辅导员的管理工作具有了更好的操作性和规范性。目前,国内对教育领域胜任特征的研究,主要集中于对教师岗位和中高级管理干部的研究,专门针对理工类高校辅导员胜任力模型的研究尚为空白。本研究采用专家评价和关键行为事件访谈等方法构建了理工类高校专职辅导员的胜任特征模型,并对基于胜任特征模型的理工类高校辅导员人力资源管理方案和措施进行了初步探讨。本文选定国内理工类高校专职辅导员作为研究对象,研究结果表明:优秀组和一般组在访谈长度不存在显著差异的情况下,胜任特征出现频次是较为稳定的指标,有着显著差异,能很好的区分绩效优异组和绩效一般组;本文通过实证研究初步建立了理工类高校专职辅导员胜任特征模型,包括责任感、职业忠诚感等12项胜任特征,与杨继平等建立的高校辅导员通用胜任特征模型有6个纬度相同,1个纬度似,5个纬度上存在差异。