【摘 要】
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本研究以文献为基础,结合运动训练实践的经验,根据研究需要采用文献资料法、专家访谈法、德尔菲法等研究方法,在遵循科学性原则、全面性原则的基础上,系统性地构建街舞Breaking基本功训练内容,旨在为我国为街舞Breaking开展教学与训练提供借鉴和参考。研究结果具体如下:（1）街舞Breaking基本功训练内容指标由身体姿态、技能、身体素质、音乐素养、历史与文化素养5个一级指标,以及舞蹈中的造型、基
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本研究以文献为基础,结合运动训练实践的经验,根据研究需要采用文献资料法、专家访谈法、德尔菲法等研究方法,在遵循科学性原则、全面性原则的基础上,系统性地构建街舞Breaking基本功训练内容,旨在为我国为街舞Breaking开展教学与训练提供借鉴和参考。研究结果具体如下:（1）街舞Breaking基本功训练内容指标由身体姿态、技能、身体素质、音乐素养、历史与文化素养5个一级指标,以及舞蹈中的造型、基本动作技术、舞蹈与音乐的融合等18个二级指标共同构成。（2）通过层次分析法得出街舞Breaking基本功训练内容在一级指标中,身体姿态权重为0.2230,技能权重为0.4769,身体素质权重为0.0386,音乐素养权重为0.2230,历史与文化素养权重为0.0386。其中,技能所占比例权重最大,其次是身体姿态、音乐素养,历史与文化素养和身体素质所占比重最少,但历史与文化素养和身体素质也是构成街舞Breaking基本功训练内容不可忽视的要素。（3）根据街舞Breaking基本功训练内容指标的总体权重,排名前五的二级指标分别是基本动作技术、舞蹈中的造型、动作的衔接、舞蹈与音乐的融合、音乐风格,街舞Breaking舞者在训练中可适当偏重。
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