孔子礼学思想是中国古代儒家文化的一大瑰宝,为中国古代封建社会的稳定、国家的治理作出了极大的贡献;同时它又是中国传统礼仪文化中的代表,与其他礼仪文化一起成就了中国“礼仪之邦”的美誉。虽然孔子礼学思想产生的时代离今甚远,但优秀的思想、思想中的精华不会随着时代的变迁而消逝。今天,“礼仪”已经成为了中华民族的民族特性之一,深入到了国人的灵魂之中,融入到了国人的日常生活之中,无形中成为了影响人们行为规范与思想品德的重要力量。对于大学生礼仪教育而言,特别是新时代的大学生礼仪教育,它作为思想政治教育中的重要一环,应当以中国优秀传统礼仪文化为源泉,以孔子礼学思想为借鉴,结合时代特色与社会发展要求进行继承与创新,不断深入挖掘其超越时代、超越空间的当代价值,融孔子礼学思想于大学生礼仪教育,进而创造出符合新时代要求的具有中国精神和中国特色的大学生礼仪教育课程内容。要使二者有机融入,首先就需要理清二者的相通性,通过对孔子礼学思想与大学生礼仪教育进行概述梳理出了二者教育原则、教育属性、教育目标上具有互通性,这是二者融入的理论前提。再通过问卷调查法来收集研究的第一手资料,对孔子礼学思想融入大学生礼仪教育的现状进行了分析,发现二者在融入过程中存在融入的广度深度不足、融入的方式方法陈旧、融入过程中教育者队伍薄弱等问题,并通过探讨发现存在上述问题的原因是社会对孔子礼学思想的教育价值挖掘不深、传统教育观念转变不够、高校对大学生礼仪教育重视不足等。最后基于马克思主义理论与马克思主义唯物辩证法以及思想政治教育的原则与内容,从坚持融入原则、深化融入内容、创新融入方法、加强师资队伍建设、创设融入的家庭、校园、社会环境等五个方面提出了孔子礼学思想融入大学生礼仪教育的基本路径,旨在优化大学生礼仪教育课程内容的同时,也能将孔子的教育原则、教育方法、教育手段融入大学生礼仪教育之中,并且以提升社会对孔子礼学思想的关注度为辅助工具,以营造出良好、适宜的融入环境为基本点,力图多方面、全方位地为二者的融入打通道路。总之,文以载道,文以化人。孔子礼学思想作为中华优秀传统文化的一部分,虽然在其形成和发展过程中受到社会环境与认知水平的限制而存在过时、陈旧的内容,但我们也不能将其随意丢掉。中国文化自古以来就是一脉相承的,所以将孔子礼学思想融入大学生思想政治教育这是现实的需要,也是传承的需要,我们应该不断地开拓历史文化与现实文化相融相通的道路,共同服务以文化人的时代任务,落实立德树人的根本任务。