教育是以尊重人的发展为前提的,而人的发展涉及到德、智、体、美、劳等多个方面,其中德育是人发展的核心。思想政治教育则是实现德育发展的重要途径,应是各学科教学中需要遵循的指导思想。学生在受教育阶段思想逐渐走向成熟,逐步树立自身的世界观、人生观和价值观。因此,平时教学更应该突出对思想政治教育的重视。新课程改革的重要使命不仅仅在于课程知识与结构的变革,更重要的是通过新课程的实施,来实现人的全面发展。因此在学科课程中进行思想政治教育也是新课程改革的迫切要求。地理课是一门涉及广泛社会知识的基础学科,同时也是思想政治教育重要的阵地。在地理课教学中实施思想政治教育的目的是培养学生爱国、爱乡的情感;培养学生科学的态度和人文观念;培养学生国际合作和全球意识,进而为学生树立正确的世界观、人生观和价值观奠定基础。同时,纠正学科教学中的唯成绩论,避免以新课改为名,以重视学科成绩为实的教学现状持续下去。回归到教育以人为本的道路上来。本课题在新课程改革理念的指引下以重视思想政治教育的作用为核心,通过对地理课教学完善思想政治教育的过程深入研究,共分为三个部分。第一部分是地理课教学与思想政治教育的关系,阐明了在新课程、新理念下加强地理课思想政治教育符合新课程对思想政治教育的要求,也是学生成长的需要,同时也是新课程改革对地理课本身发展新的要求。论述了地理课同思想政治教育两者之间的关系,即地理课的思想政治目标对完善思想政治教育的重要作用,同时思想政治教育也是地理课教学的指导思想;第二部分探讨了在地理课教学中实施思想政治教育的重要性。展示了在时代发展对人全面发展的要求之中,思想政治教育所起到的重要作用;新课程改革和新的教学理念要求学生发展的过程中,思想政治教育所起到的重要重要作用;以及思想政治教育对设立地理课程目标的重要作用等几个方面探讨了地理课中思想政治教育的重要性。同时从教学管理、教学实施和师生双主体三个方面概述了在新课程视域下地理课中思想政治教育的现状。第三部分对新课程视域下地理课实施思想政治教育的路径进行了探析,阐明了新课程视域下地理课开展思想政治教育的主要思路、原则、策略,并结合具体案例进行了说明;最后是对全文的总结,讲述新课程视域下地理课实施思想政治教育所取得的成绩和体会。