交替传译是口译类型中较为基础的一类,而英汉交替传译又是其中重要组成部分,具有时效性和即席性的特点。交替传译过程中,译员要在短时间内要完成信息理解及信息传输任务,所以口译笔记的作用不容忽视。此次调研旨在探究英汉交传笔记认知与译文质量的相关性问题。报告以丹尼尔·吉尔认知负荷模型为主要理论基础,从调研概述、调研过程、调研结果处理与分析、调研启示和调研总结这五章详细展开阐述。调研结果处理与分析是本篇调研报告的重中之重,主要包括调研对象基本信息与译文质量的关系、英汉交传笔记认知与译文质量的相关联系两大基本内容。尤以第二本部分为重点,同时也是本篇调研报告核心所在。此部分又细分为笔记问题认知调研、笔记信息总量控制认知与译文质量相关性、笔记关键信息提取认知与译文质量相关性、笔记符号系统认知与译文质量相关性、笔记格式认知与译文质量相关性、笔记语言选择认知与译文质量相关性这六部分内容并进行了详述与分析,在调研报告最后对本次调研做出了回顾与展望。通过此次调研,笔者发现了英汉传译过程中笔记认知与译文质量的相关联系。笔者希望此次调研分析中出现的问题能引起广大师生的重视,所给的教学建议能对今后口译教学有所帮助。