与父母的心理分离是个体成长中的一个重要任务,心理分离的成功与否关系到成人人格和社会关系的健康与否。前人研究表明亲子依恋会影响个体的心理分离,而这两者又都是情侣依恋的影响因素,这三者之间的关系及作用机制是怎样的呢?本研究将对此进行探讨。　　 本研究在广州四所高校选取357名大学生作被试,分别采用Raja等人修订的父母与同伴依恋问卷简版IPPA、Hoffman编制的心理分离量表PSI和李同归等人修订的亲密关系经历量表中文版ECR,以问卷调查的方式收集数据,通过配对样本t检验、多元方差分析、分层回归分析等统计方法,考察了大学生亲子依恋、心理分离与情侣依恋三者之间的关系及其内部作用机制,检验了两种模型,研究结果发现:　　 (1)大学生与父母的情感独立、冲突独立对依恋焦虑分别具有显著的负向预测力。情感独立、冲突独立的水平越高,依恋焦虑就越低。　　 (2)心理分离在大学生亲子依恋和情侣依恋的关系中起部分中介作用。　　 (3)心理分离在大学生亲子依恋和情侣依恋的之间起调节作用。　　 (4)大学生与母亲的依恋水平显著高于与父亲的依恋水平。与父亲的功能独立、情感独立和冲突独立水平都显著高于与母亲的独立水平。　　 (5)男生与父母的情感独立水平要显著高于女生；大学生与母亲的功能独立、态度独立、冲突独立水平和与父亲的冲突独立水平随着年级的递增而不断上升；依恋焦虑随着年级的递增而降低。　　 (6)大学生的母子依恋与依恋焦虑呈显著负相关。亲子依恋与父母的功能独立、情感独立、态度独立呈显著负相关；与父母的冲突独立呈显著正相关。情侣依恋焦虑与父母的功能独立、情感独立、态度独立、冲突独立水平均呈显著负相关。　　 研究结果基本上验证了最初的假设,通过对亲子依恋、心理分离与情侣依恋的关系以及心理分离的中介作用和调节作用的探讨,丰富了现有的心理分离研究理论,并以此结论为依据,对家长和大学生提出一些建议,为高校心理咨询人员从一个新的角度对大学生进行情感问题、社交问题辅导提供参考。