作文教学历来都是语文教育的一个难题，许多专家学者、一线教师都对此进行着深入细致的研究，也提出了很多行之有效的方法。江苏省语文特级教师黄厚江是现代语文教坛的名师，他系统地提出了“本色语文”的教育主张，先后出版了多本相关专著，提出了很多具有实际教学意义的观点，目前在全国都有非常广泛的影响。在其“本色语文”教学理念中，他也对作文教学进行了实践探索研究，并提出了“本色作文教学”观，其中包含了具体的作文教学理论和方法策略。他的本色作文教学观以“让学生能写平平常常的好文章”为中学作文教学的基本目标，以“感受写作过程、体悟写作规律、形成写作经验、丰富写作积累”为作文教学主要内容，倡导“双线互补”“共生写作”与“再生作文”等作文教学方法，关注以学生写作实际为标准的作文评价，在写作的各方面都提出了新的见解与思路。本文主要以文献研究，案例分析的方法对其本色作文教学观进行深入的探讨研究，这样既可以丰富我国语文教育理论的宝库，又可以为一线教师提供一个可供借鉴的范例，从而提高语文作文教学的有效性。