内向型汉英学习型词典(以下简称汉英词典)主要服务于中国英语学习者的语言编码需要,如汉英翻译和英语写作。汉英词典中的例证不仅能提供对等词的使用信息,而且能区分同义的对等词,是高阶学习者进行语言输出时常用的参考信息。然而,现有词典所提供的例证数量有限,语境信息匮乏,大部分的词目词只提供了两三个最常用的语境。此外,由于现有的汉英词典没有提供对等词的辨析或用法信息,词典使用者往往难以进行选择。一般情况下,汉英词典的使用者只能在查阅英汉词典后选择对应的单词。这一过程费时费力,违背了词典编纂的“用户友好”原则。造成上述问题的原因是:(1)市场上的汉英词典大多是“适合各类学习者使用的词典”。词典编纂者没有对高阶学习者的特定需求给与关注;(2)缺乏能够应用到词典编纂中的汉英互译平行语料库,而且有限的高质量的平行语料库是非免费开放的。因此,有必要设计一本满足高阶学习者具体需求的汉英词典,并创新性地对平行语料库进行利用,优化词典中的例证信息,满足高阶学习者更准确、更地道的方式表达的需求。本文在激活扩散理论模型的指导下,实现学习者和平行语料库的集约化和多样化使用,目标是在汉英词典的编纂中优化例证。激活扩散模型认为语义记忆是一个庞大网络,网络中的节点对应概念,概念之间通过一定路径相互联系。一旦激活某个节点,被激活的节点会沿着节点间的路径向四周扩散,从而激活其它节点。在该理论的指导下发现,例句所设置的语境对词汇的长期记忆非常重要。语境既提供了新单词的典型上下文,又将新单词与同一上下文中的其他单词连接起来。本文提出的改进方法是:(1)通过单语和平行语料库的结合使用,提高汉英词典例证的质量;(2)更广泛地使用学习者语料库数据,并将其融入基于激活扩散模型的词汇环境中。本研究以动词为例进行例证构建,动词作为语言的核心词汇,具有很大的灵活性和特殊性,是用户进行编码活动时使用频率最高的词汇类别。本研究选取《新时代汉英词典(第二版)》G部分的动词词条,选取部分常用动词设立条目。利用两本英国学习词典《牛津高阶学习词典》《朗文当代英语辞典》作为单语语料自建语料库;使用平行语料库Chinese Open Wordnet,利用翻译语料库提取词汇在真实使用环境下的译文。研究发现,通过激活扩散理论指导语料库的创新使用,使得例证的构建更加符合学习者的编码需求:在抽取例证上,词目词激活了同一概念中,不同侧重点和不同程度的同义词,使得抽取的例证语境明显更多更丰富;在选择例证上,一个词目词所激活的节点,扩散到其他与该词目词相关的节点,使得构建的例证呈现了词目词的典型语境,为学习者提供用法信息和辨析信息。丰富的语境和用法信息有利于高阶学习者在进行写作和翻译等编码活动时产出更地道的表达。本研究在扩散激活理论的指导下,创新性地对平行语料库进行例证抽取和例证选择,在调查探讨了现有汉英学习型词典例证方面存在的不足后,发现了该方法的积极指导意义,并针对性提出了改进汉英学习型词典配例的可操作性方法。本研究对汉英学习词典的编纂有一定的实践创新指导价值和理论意义。