微时代背景下高校学生“微党建”工作研究

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随着微媒体的发展和信息技术的不断革新,高校学生的生活方式日趋多样化,逐步置身于网络微媒体时代。在此背景下,传统高校学生党建工作受到挑战,高校学生党务工作者如何突破传统的思维定势和工作方式,借助微信、微博、微视频等微媒体形式,创新“微党建”工作,抓牢主阵地,不断探索具有时代特征、切实贴近学生实际的党建工作方法和途径,使学生党员教育焕发新的生机与活力,充分发挥高校学生党员的先锋模范作用是一项重要课题。本论文以马克思主义党建思想为指导,调查微媒体时代背景下高校学生“微党建”工作的现状,分析微媒体环境下高校学生“微党建”工作存在的问题及影响因素,并着重探索高校学生“微党建”工作的创新路径与方法,以期提高微媒体时代高校学生党员教育的针对性和实效性,研究过程具体分为以下三个步骤。第一步,对浙江省部分代表性高校学生“微党建”工作开展实证调研,借助个案访谈、调查问卷等形式收集高校学生“微党建”工作的创新典型和经验,然后对调研结果进行分析整理;第二步,根据调研材料对高校学生“微党建”的工作理念、工作方法、内容体系、人才队伍及运行效果等方面进行有效阐述和科学分析。一方面归纳、总结高校学生“微党建”工作领域已有成效的方法和举措,另一方面剖析当前高校学生“微党建”工作中存在的问题和不足;第三步,提出完善高校学生“微党建”工作的创新性举措,从优化工作理念、创新工作方法、构建内容体系、打造人才队伍、完善评估机制等方面展开论述,以增强微媒体时代高校学生“微党建”工作的感召力和渲染力。
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