任何一种办学模式都是根植于特定的历史环境之中的。随着社会环境的变化,办学模式也需要不断发展和完善。本文旨在对农村职业教育办学模式特点及其发展趋势进行探讨。　　首先,文章对农村职业教育办学模式进行了理论方面的探讨,阐释了影响农村职业教育办学模式确立的因素。指出办学模式的选择和构建应考虑到地区社会经济发展水平、政府对职业教育的重视程度、社会对职业教育的认可度、教育部门及学校的办学能力。提出确立农村职业教育办学模式应遵循效益性、适应性、多样性、开放性、区域性的原则。　　第二,将我国不同发展阶段典型的农村职业教育办学模式分为三个时期进行剖析。主要选取了自20世纪80年代以来农村职业教育发展过程中出现的一些影响重大、目前农村职业教育仍然在推行的办学模式,进行深入解析,介绍各种模式的一般经验。　　第三,在对农村职业教育各种办学模式解析的基础上,归纳出我国农村职业教育办学模式呈现出办学思想逐渐先进科学、办学机制逐步灵活化、具体办学形式多样化的特点。　　第四,结合国家政策导向以及社会经济发展与职业教育之间的关系,对我国农村职业教育办学模式未来发展的总体趋势做出展望。认为我国农村职业教育未来办学将由城乡分割向城乡统筹方向、由职前教育向职后教育方向、由综合化向专业化方向发展。