本文主要针对儿童配色教育类游戏的发展现状和未来趋势进行研究。在现今科技与网络迅猛发展下,随着人们生活水平的提高以及智能手机的普遍使用,年轻的父母对于儿童使用这些终端进行游戏的态度正在发生积极地转变。尤其对于处于快速成长发育阶段的儿童,家长希望他们使用有益的游戏,并且可以在游戏中获取知识。因此益智学习类游戏逐渐受到儿童和家长的青睐,而各种平板类终端,以其丰富的应用和相对大的视觉识别尺寸为家长和儿童的这种需求提供了良好的平台。在这种前提下,对于儿童游戏的研究更应该谨慎和系统,在理论研究、用户调研和设计研究互相配合下构成了整体研究框架。本文第一部分通过对国内外儿童游戏应用软件发展现状进行分析比较,结合现有文献从而得到理论支撑。第二部分首先阐述游戏是儿童最喜欢的活动形式,然后对儿童游戏教育类软件的类型与特征进行分析,并对儿童行为习惯进行研究,探讨儿童游戏应有的模式。对儿童认识色彩的方式,过程以及色彩对儿童心理的影响进行讨论。同时分析家长对于儿童进行游戏的积极影响。第三部分通过几种调查方法深入了解儿童以及家长使用游戏应用软件的行为模式,基于调研得到相应的设计启示。最后基于结论,总结儿童色彩教育类游戏软件的设计原则,通过这些原则,设计一款完整的游戏,通过这款趣味玩色游戏,让儿童认识颜色,了解颜色的一些基础知识,激发对色彩的兴趣,从而使幼儿更好地感知色彩的丰富性、多样性、变化性。