基于知识整合的产品迭代创新机制研究

被引量 : 0次 | 上传用户:xub23
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
创新是企业的核心竞争力之一。竞争环境的激烈性、用户需求的多变性以及全民创新的普及性使得企业不再拘泥于周期长、成本高的传统创新模式,转而采取迭代创新这一新兴的产品创新模式。迭代创新是以用户需求为导向,在与用户的持续互动中达成低成本高效率的小步创新,进而在一次次的循环迭代中实现产品的颠覆式创新。所以,如何能够有效地实现产品的迭代创新成为企业所面临和亟需解决的问题。本文着眼于企业的内外部知识,探究企业如何利用内外部知识的整合实现产品迭代创新,并构建产品迭代创新的机制模型。本研究的主要内容包括:首先采用扎根
其他文献
我有个落实政策的问题,几个月来找到乡、县有关部门未得解决。我认为乡、县解决不了,出于无奈,打算到市或省上访。我是党员,又怕影响不好,您说怎么办为好?家文家文同志:你所
小学生课外阅读应该是丰富多彩的,仅仅在课堂上学习语文是远远不够的,课外的丰富阅读也是提高语文成绩的关键,课外阅读也需要一定的方法.根据以往的教学经验,在课外阅读方法
初中语文分层教学有很多的切入点,教学形式也更加灵活多样.同时分层教学注重培养所有学生的语文综合能力,是以整体学生为分层对象,是以初中语文教学内容为研究对象,是建立在
文言文是初中教学的一个重要板块,比例约占整部教材的四分之一,且篇目都是具有很强代表性的典范性文本.然文言文教学在初中语文教学中是个难点,究其原因,文言是与我们现代汉
随着课程改革的进一步深化,高考作文也适应着时代潮流的发展趋势,出现了一系列改革.其中,最重要的一点就是在核心素养培育上的表现.本文通过对核心素养核心含义的探索,结合学
全国宣传部长会议举行服务大局围绕中心全国宣传部长会议1月16日至21日在北京举行。这次会议的主要任务是:分析形势,总结经验,通报情况,部署工作。江泽民总书记同出席全国宣传部长会议
在小组交流的过程中,学生紧张的心理得到了放松,通过小组全体成员的共同智慧可以实现对于所学知识的完整理解.这样有助于学生快速地进入交流展示的状态,有助于学生之间的协调
初中语文是初中阶段的基本学科,通过语文教学可以提高学生的语文修养和文学素质.在教学过程中强化听说训练,能够提高语文的教学质量和教学效果,并且能够提高学生的语文运用能
【摘要】语文是小学阶段最重要的课程,学好语文是学好其他学科的重要前提,因此一直以来,小学语文教学都是小学教育领域的一个广受关注的教育课题。随着基础教育改革的不断推进,很多新的教学方法被引入到小学语文教学中,其中之一就是分组学习模式。本文结合自身多年的小学语文教学经验,依据分组学习教学要点,对于分组学习在小学语文教学中的应用进行了具体的探讨,以期给小学语文教师在教学中用好分组学习这一方法,提升语文教
类比是知识建构的重要方式,学习主体通过对不同知识点之间的联系进行类比分析,不仅能够探索知识的异同,并强化知识理解,更能够提高认知能力.在小学语文教学实践中,单纯地灌输