背景与目的 用引文分析法对高校学术水平进行撑名是目前国际上较为推崇的以科学指标、科学计量学为代表的系统化研究方法，其特点是通过客观而定量的分析某学科单元研究群体的论文被同行引用以及在一定区域内的影响力，衡量该学科单元的学术水平、内在实力以及展示学科布局的客观数据。本研究基于这一原理，对我国十所实力较强的医学高校所属的44个学科进行了系统的引文分析评价，研究目的在于：(1)从学术水平角度对评估学科单元进行横向比较，为十强学校重点学科的评估提供客观依据；(2)探讨引文分析法在医学重点学科评估实际操作中的可行性和适用性；(3)构建评估理论和评估模型，为健全和完善我国医学重点学科评估指标体系提供借鉴和参照。 对象和方法 1．评估学校 以近年来在我国临床医学评估中总分名列前茅的协和医科大学、北京大学医学院(北京医科大学)、复旦大学医学院(上海医科大学)、上海第二医科大学、第二军医大学、第四军医大学、四川大学华西医学中心(华西医科大学)、中山大学医学院(中山医科大学)、华中科技大学同济医学院(同济医科大学)九所研究型大学外加浙江大学医学院(浙江医科大学)为评估实施对象； 2．评估学科 根据国家教委下达的二级学科分类标准，将每所学校的下含学科分列为44个二级学科，共440个评估单元，逐一作为评估主体； 3．评价工具 《Web SCI》1997-2001， 《中国科技论文引文分析数据库》万方版最近五年； 4．评价指标 以《Web SCI》收录、《CSTY》收录、《Web SCI》被引、加权总分作为评估指标；实际记分时在各指标原始数据中分别加入权重系数和信度调整系数； 5．数据分析 采用单指标图表模拟和多指标加权综合依次对十所高校的44个二级学科进 简江六学硕士学位沦文 行学术水平排序。 结果 1．本次评估入围的我国现有医学重点学科点92．孤有一项以上指标出现在本 次评估结果的前三名； 2．o隅 有二项以上指标出现在本汰评估结果的前三名； 3．6Th 有三项以上指标出现本次账结果的前三名 4．6Th 出现在综合评估（加权总分）指标的前三名； 5．6Th 出现在SCI llqw指标的前三名； 6．6Th 出现在CSTY收录指标的彼名； 7．6the 出现在SCI引指标的前三名。 结沦 1．本次评估中得出的结果与我国现有医学重点学科的分布基本一致，说明引 文分析法可以从学术水平角度为重点学科的邀选提供客观依据； 2．各项引文分析指标的数据表明，引文指标与重点学科正相关，可以从一个侧 面评估重点学科的学术水平； 3．结果中的“加权总分” 项与椭重点学科的吻合串理想M蛊了其盐个 单项指标，这说明本次的指标权重分配和瞩整系数设置合理而有效。