有机催化5H-噁唑-4-酮和二芳基噁唑烷-2,4-二酮参与的不对称S_NAr反应

来源 :河南大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qq02040610
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
利用有机小分子作为催化剂的不对称有机催化一直受到合成化学家的广泛关注,迄今已建立了一系列有效的不对称有机催化方法,为药物,农药到材料等领域提供了无重金属残留制备手性化合物的具有绿色化学范畴的多种有效手段。本文概述了针对5H-噁唑-4-酮和3,5-二芳基噁唑烷-2,4-二酮与2,4-二硝基氟苯的不对称有机催化SNAr反应的相关研究进展,即通过使用新颖的含多氢键给体的二肽衍生胍盐作为手性相转移催化剂,高产率及较高对映选择性获得系列含有α-叔羟基的手性α,α-二芳基和α-芳基-α-烷基羧酸衍生物。
其他文献
贯通测量是地下工程测量的重要内容之一,主要是为保证巷道或立井的多个对向或同向掘进工作面能按预定的设计要求掘通而进行的测量工作。贯通测量通常要在地下布设长距离的导线,由于地下空间狭小、观测环境差,测量成果易受到影响,造成测量误差积累,难以保证高精度贯通要求。在这种情况下陀螺定向测量作为一种全天候、依赖条件少、地下测量精度较高的测量手段,在贯通测量中起到重要作用。GAT高精度磁悬浮陀螺全站仪是由长安大
备品备件不是中间产品,也不是销售给客户的最终产品,它的管理策略不同于原材料、半成品和成品。备品备件的库存管理是企业库存管理与资产管理中的重要内容,其主要是为企业各
随着我国科学技术的发展和人才强国、科教兴国伟大战略的部署,教育振兴成为了我国强国之路的基础。如何实现教育振兴,如何提升课堂教学的质量,成为广大研究者关注的焦点。课堂教学是指教师根据教学目标,对学生进行讲解知识,实施教学活动,通过师生和生生间的问答,最终是使学生收获知识的一种教育教学手段。现阶段高中物理课堂教学中存在与课堂提问相关的几点问题,如高考压力大、学习效果差、学生反应慢、对物理的兴趣薄弱等等
碳排放及其导致的气候变化问题已经成为全球关注的焦点。针对交通运输业的高碳领域,国务院近几年相继出台了绿色交通运输体系建设意见以及减排的相关政策,要实现我国交通运输业碳减排机制的长效化,必须要有科学的理论和相关实证的分析。为探究区域交通碳排放之间的关联关系和演化趋势,本文首先基于能源终端理论采用自上而下的方法测算出2007-2016年全国30个省市的交通运输碳排放量,并对引力模型进行修正,然后搭建省
本文考虑一类具有对数非线性项的混合伪抛物-p-拉普拉斯方程的初边值问题.通过建立一族位势井,利用带对数的Sobolev不等式,我们证明了弱解的整体存在性,其中包括两部分:整体
行人重识别(Person Re-ID)由于其在安防、商业等领域的重要作用,正吸引着越来越多的研究兴趣。通常情况下,研究人员将针对特定行人的图片或视频检索问题称为”行人重识别”。作为图像和视频检索任务的子问题,给定特定行人的一张图片或一段视频,行人重识别的任务是自动地在跨设备的情形下检索和匹配该行人的其他图片或视频。有别于人脸识别,行人重识别并不依赖清晰的面部细节,从而能在普通环境下拥有更为宽松的应
本文第一章首先对中立帮助行为的概念和特征做了基本的介绍,从基础上对中立帮助行为有一个概括的理解以便进行深入的讨论。其次论述中立帮助行为在传统共犯理论上的适用遇到
在网络拓扑结构的研究过程中,图论成为构建网络拓扑结构的常用方法,越来越多的学者将图论应用到网络拓扑结构的研究过程之中。在衡量网络拓扑结构容错性时,泛圈性和路径嵌入
自回归分布滞后模型是自回归模型的更一般的形式,区别是它包含了内生变量滞后项,其估计方法通常为普通最小二乘法。本文尝试使用贝叶斯方法进行参数估计,以明尼苏达共轭先验
番木瓜(CaricapapayaL.)是一种药食兼用的热带草本果树,从番木瓜植株中分离的内生真菌可能产生与宿主植物相同或相似结构的生物活性成分。筛选番木瓜内生真菌中的活性菌株,并分析其活性成分和作用,对开发具有潜在应用价值的植物内生真菌资源具有重要意义。本试验采用组织分离法对番木瓜植株茎、叶、果等不同部位的内生真菌进行分离,利用微生物形态学特征观察和内转录间隔区序列(ITS)分析鉴定内生真菌菌株种