LED灯因其高效、节能受到广泛使用。光可以独立于视觉影响大脑的认知活动。研究表明,LED灯长期照射影响个体视觉和生理状况,但其对前额叶皮层依赖的认知功能是否有影响并不清楚。本论文工作以SD雄性大鼠为实验对象,模拟人类光照环境,每天18:00-22:00将大鼠置于LED灯照射环境并持续30天(出生后22天到出生后52天),藉此建立长期光照模型。运用高架十字迷宫、新物识别、三箱社交、水迷宫、声音-位置联合学习行为范式,检测大鼠的焦虑水平、新物识别能力、社交能力、空间学习记忆以及联合学习能力,并运用免疫组化和蛋白免疫印迹技术检测内侧前额叶皮层的髓鞘化水平。实验结果表明:LED灯长期照射导致大鼠产生焦虑样行为,其新物识别能力、社交能力、空间学习记忆能力、声音-位置联合学习能力均受损;出生后10天到出生后50天是大鼠内侧前额叶皮层髓鞘化程度快速增长的时期,这一时期内LED灯长期照射减少大鼠内侧前额叶皮层成熟少突胶质细胞的数量,降低髓鞘化水平。以上结果提示,LED灯长期照射可能通过损害内侧前额叶皮层的髓鞘化而损害认知功能;LED灯的长期使用对大脑前额叶皮层的认知功能具有负面影响。