【摘 要】
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攻击倾向直接影响攻击行为的产生和扩展,进而可能对自身、他人及社会产生不同程度的伤害。其产生不仅受到个体内部状态（认知、情绪、人格）的影响,也会受到外部环境的影响。自尊作为人格系统中的核心概念,在很大程度上影响个体的认知和行为;同样我们在日常生活中不难发现,人们的言行举止会因他人存在而受到影响。因此本研究主要探究自尊这一内部因素和他人在场外部环境因素对于大学生攻击倾向的影响。研究分为两个部分,研究一
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攻击倾向直接影响攻击行为的产生和扩展,进而可能对自身、他人及社会产生不同程度的伤害。其产生不仅受到个体内部状态（认知、情绪、人格）的影响,也会受到外部环境的影响。自尊作为人格系统中的核心概念,在很大程度上影响个体的认知和行为;同样我们在日常生活中不难发现,人们的言行举止会因他人存在而受到影响。因此本研究主要探究自尊这一内部因素和他人在场外部环境因素对于大学生攻击倾向的影响。研究分为两个部分,研究一,编制大学生自尊量表,并采用该量表和攻击行为问卷探究自尊水平和攻击水平的关系;研究二,首先进行预实验选取合适的激发攻击性的暴力游戏。再以他人在场和自尊为自变量,攻击倾向为因变量,依托辣酱实验范式探究他人在场和自尊对攻击倾向的影响。研究结果:1.大学生自尊量表包括价值体验感、成长接纳度、交往开放度三个维度,自尊及各维度的同质性信度分别是:0.924、0.851、0.881、0.810;自尊及各维度的重测信度分别为0.935、0.869、0.822、0.813。问卷信效度良好,符合心理测量学标准。2.利用大学生自尊量表和攻击特质问卷进行调查,发现大学生自尊水平与攻击倾向相关系数r=-0.467,p<0.001。3.以辣酱实验范式测量因变量攻击倾向,以自尊水平、他人在场情境为自变量进行差异分析,他人在场主效应显著,F（1,62）=6.959,p<0.05;他人在场与自尊交互作用显著,F（1,62）=4.659,p<0.05。研究结论:1.自编大学生自尊量表信效度符合心理测量学标准,可用于大学生自尊的测量。2.大学生自尊水平和攻击倾向存在中等负相关关系。3.在私密情境中,相对于高自尊者,低自尊个体表现出更高的攻击倾向;而在公开情境中,高低自尊个体的攻击倾向没有显著差异。
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