本文以中国大陆地区1980年以来家庭教育学的学科发展为研究对象,从家庭教育学在大陆地区的复兴入手,就家庭教育学在大陆的研究基本框架进行了梳理和分析。“家庭教育”是一个重要的教育环节,形容作“关乎国家与民族的未来”亦不为过。宏观的梳理,是学科发展前进的必须。阶段性的对研究成果的梳理和分析,是发展学科的重要基石。但到目前为止,仍未有研究者对“家庭教育”做一个系统的、阶段的回顾及学科的分析。论文主要以客观数据和文献材料为研究对象,从研究成果和研究队伍两大方面入手,采取客观材料进行内容与数量的分析,试图深入探求家庭教育学在大陆的复兴和发展。本文希望通过梳理、总结近三十年来中国大陆学者在家庭教育学术研究领域的成果,分析家庭教育学的学科发展,并由此廓清大陆家庭教育学的研究框架,剖析其现状与不足,以对未来的研究提供助益。