【摘 要】
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尽管与发达国家的差距在不断缩小,但通过创新实现产业追赶仍是我国面临的重大和紧迫的问题。长期以来,我国的产业追赶主要是通过技术创新缩小与发达国家的技术差距的方式进行的。然而,随着中国成为世界第二大经济体,中国巨大且日益增长的市场需求以及强大的购买力正成为创新的另一个重要来源。因此,如何利用我国特有的需求优势和巨大的增长潜力来提升创新能力、进而实现产业追赶就变成了一个十分重要的理论和现实问题,在目前的
【基金项目】
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国家自然科学基金(编号:71772145); 陕西省教育厅重点科学研究计划(智库项目)(编号:18JT005);
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尽管与发达国家的差距在不断缩小,但通过创新实现产业追赶仍是我国面临的重大和紧迫的问题。长期以来,我国的产业追赶主要是通过技术创新缩小与发达国家的技术差距的方式进行的。然而,随着中国成为世界第二大经济体,中国巨大且日益增长的市场需求以及强大的购买力正成为创新的另一个重要来源。因此,如何利用我国特有的需求优势和巨大的增长潜力来提升创新能力、进而实现产业追赶就变成了一个十分重要的理论和现实问题,在目前的国际形势和我国的双循环战略下尤其如此。本文通过构建历史友好模型,揭示了需求引致的创新在中国产业追赶中的作用和机制,通过对该模型的仿真模拟得到了如下的主要结果:(1)需求对于产业追赶具有重要的驱动作用,由需求规模的增长和需求偏好的多样性共同作用所引致的创新、继而实现追赶是一条较为显著的产业追赶路径。而当需求规模与偏好、技术能力、学习能力三者交互作用时则会形成另一条效果更为显著的产业追赶路径。(2)需求规模的增长能够扩大产业创新的范围,需求偏好的多样性则能够增大创新成功的可能性。但是,仅扩大需求的规模并不足以引致产业追赶成功,当其与需求偏好的多样性共同发挥作用时,才能够引致创新、进而实现产业的追赶。(3)以需求为导向的技术能力从两个方面促进产业追赶:在产业追赶过程中起到加速作用,而对于产业追赶的结果起到强化作用;学习能力的提升能够为产业追赶提供原动力,作为产业追赶的必要条件,学习能力与需求规模和需求偏好的变化存在互补关系。本文的研究成果强调了需求对产业追赶的重要性,对我国利用自身独特的需求优势推动创新、进而促进产业追赶具有重要的理论和政策意义。
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