幼儿玩偶操的创编研究运用了文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、实验法、数理统计法等方法进行研究,对大班幼儿在为期一年的玩偶操练习身心各方面发展变化的问题进行了研究,本研究的主要观点是大班幼儿玩偶操的创编以及在L中心幼儿园小葵花班的实践运用有利于促进幼儿身体以及心理方面的健康发展,通过对幼儿玩偶操的概念以及作用的理解,提出了幼儿玩偶操创编应该遵循科学性原则、循序渐进原则、发展性原则、童趣性原则、安全性原则。其中幼儿玩偶操创编方法有整体构思法、分段法、组合法。由此得出的主要结论是:大班幼儿玩偶操心率测验结果表明做整套操的心率控制在正常的心率范围值之间,符合幼儿生理发展特点;通过玩偶操的练习幼儿的身体形态以及身体素质方面得到较大提高。在此基础上提出四点建议:（1）相关主管部门要加大对幼儿操这个项目的重视和支持,要定期组织幼儿教师进行幼儿操基本技能的学习和培训,提高幼儿教师的业务能力以及整体技能,以后为幼儿创编出更多的轻器械操,更好地促进幼儿身心健康发展;（2）省市区相关部门和学校要多组织幼儿玩偶操的比赛和表演等推广活动,促进幼儿操的发展,定期举办全国性的轻器械操的研发会和比赛,更好的推广幼儿轻器械操;（3）在幼儿大课间体育活动内容中加入幼儿玩偶操这种形式,不仅丰富了幼儿大课间体育活动形式,而且还丰富了幼儿体育活动的内容,为幼儿大课间增添了新鲜血液,一方面增强了幼儿的身体素质,另一方面通过这种新颖的形式吸引幼儿注意力,促使幼儿积极的、主动的参与体育锻炼,最终培养了幼儿积极进取、坚持不懈、永不言败的体育精神;（4）幼儿园要不断完善幼儿体育设施设备,特别是增加对于场地要求不高的布类体育器材,促进国民身体素质的稳步健康发展应该从幼儿时期开始。