南宋时期，西蜀大地上崛起了一位享誉全国的著名思想家、教育家魏了翁。他一生在入士治理国家的同时，大力从事教育，创建书院，发展学术，其思想兼收并蓄，集各家之长，又独具特色。魏了翁的书院教育活动和学术思想，以及他创立的学派，在当时的社会产生了重要影响，为繁荣学术、发展教育、培养人才做出了突出贡献。所以，魏了翁在历史上的地位以及他对后世的影响不可低估。本研究客观、深入地探讨了魏了翁的书院教育思想，这对我国教育事业发展改革具有重要的学术价值和现实意义。本研究一共分为五个部分：第一章，分析研究魏了翁书院教育思想形成的历史背景。书院教育的快速发展及盛行，是与宋代理学的发展及成熟密不可分，但最重要的原因就是官学教育的衰落以及科举制度的腐败。魏了翁的书院教育思想不是凭空形成的，具有深厚的理论基础，主要是魏了翁的理学理论。第二章，主要是探讨研究魏了翁书院教育思想的形成发展过程。本研究认为，魏了翁书院教育思想的形成分为形成、发展以及完成这三个时期。第三章，本研究论述的对象是魏了翁书院教育思想的主要内容，包括教育目的、教育内容以及教育方法。第四章，总结分析魏了翁书院教育思想的突出贡献。魏了翁苦心经营的鹤山书院及其日渐形成的书院教育思想体系，不管是对当时还是后世，都产生了非常重要的社会影响。第五章，浅议魏了翁书院教育思想对我国当代教育教学改革的启示。魏了翁的书院教育理论对当代教育，特别是给当代教育改革也带来许多重要的启示。