之江大学是美国南北长老会在中国联合创立的高等教育机构。作为特殊的高等教育机构,之江大学的创立和发展是基督教全球化扩张的产物,也是与中国社会调适、融合的结果。在近一百年的时间里,之江大学一方面承载了基督教的宣教功能,另一方面,随着中国民族主义的觉醒,学校为谋求自身存在和发展,逐渐转变办学模式,适应了中国本土社会的要求。囿于资料,本文着重分析之江大学在抗战时期办学形态的转变,同时溯及抗战前的发展。全文除引言和结语外,主要分为四个部分:第一部分主要介绍抗战前之江大学的发展轨迹,包括宁波的初创、杭州的扩展以及早期之江大学的管理体制和教育目标;第二部分主要论述面对20世纪20年代中国民族主义兴起,之江大学做出的调整,包括教育目标的改变和申请向中国政府立案;第三部分是文章的主体,主要论述在抗战的特殊时期之江大学的办学形态,包括迁校、合作办学、申请改立大学以及太平洋战争后,之江大学在福建和贵阳的办学情况;第四部分主要介绍之江大学的学生自助传统和战时的救济活动,抗战时期之江大学的办学形态集中体现了基督教教育的全球化目标和地域化的调适。