在全国大力发展阳光体育运动的背景下,对当前贵州省本科高校运动会的现状进行分析和研究,并探究其发展对策,主要的目的是为了贵州省本科高校运动会的健康、以及可持续发展提供相应的理论依据。自从2006年底在全国范围内全面启动“全国亿万学生阳光体育运动”以来,在某些程度上还是提高了当代大学生参加体育锻炼的积极性,也为终身体育打下了坚实可靠的基础。但是根据每年的大学生体质健康测试数据来看,大学生的体质健康呈逐年下降的趋势,这一点是不争的事实。要怎样才能持续深入的推进阳光体育的开展,扭转当前大学生体质健康不断下滑的这一问题,已经变得很棘手。高校运动会本身是对体育教学的一个重要衡量环节,这一环节紧扣着学校的长远发展,而高校运动会应该充分加强学生身体素质的体能发展,为学生今后的终身体育打下坚实的基础,同时并注重培养学生的体育创新精神、奋力拼搏的精神以及团结协作的精神。本论文从阳光体育视域下以贵州省的本科高校为研究对象,运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、实地考察法、系统分析法、数理统计法等研究方法。通过对贵州省本科高校阳光体育运动开展情况以及贵州省本科高校运动会开展的现状进行调查与分析,针对贵州省本科高校运动会的改革方向进行调查与分析,为贵州省本科高校的体育改革提供意见与建议。研究结果表明:从对贵州省的这9所高校调查来看,(1)部分高校做得还是比较好,敢于打破陈规,大胆的改革与创新,打造出一个符合自己学校的运动会。(2)从一些学校的运动会来看,学校的领导重视程度不够,对“阳光体育”这一运动不是很了解,开展的阳光体育运动不是很明确;(3)各大高校对阳光体育运动的宣传力度不够,大部分的师生获取阳光体育运动的知识渠道都是通过网络媒体;(4)学校运动会的项目大多数都是以田径项目为主,缺乏一些带有趣味性的运动项目,这导致很多学生的参与度不高;(5)大部分的高校都是一块大型田径运动场,从一定程度上是不能满足学生需要的;(6)各大高校都比较注重运动会的开头与结尾,忽视了整个运动会的开展过程。根据以上分析,提出如下对策:培养学校开展阳光体育的运动意识,树立一种“终身体育,快乐体育”的思想,学校运动会应该着眼于体育运动的普及,促进学校的体育发展,培养学生的终身体育意识;加强各大高校领导的重视程度;有效的解决获取阳光体育知识渠道的这一个问题,把阳光体育运动开展得更明确、更具体、更符合当代的大学生;在运动会的项目上多增加一些难度较低且趣味性较浓厚的比赛项目,激发师生的参与性;可以根据当地的实际情况如实的向有关部门反映本校的场地、设施情况,获取相应的资金建造更多的场地来满足学生体育锻炼需求。