【摘 要】
：
目的:1.探讨全反式维甲酸(ATRA)对K562细胞中c-myc基因及铁代谢相关基因表达产物(H-Fn、FtR及IRP)的影响,它们之间的关系及可能的作用机制.2.观察阳离子脂质体介导的c-myc反
论文部分内容阅读
目的:1.探讨全反式维甲酸(ATRA)对K562细胞中c-myc基因及铁代谢相关基因表达产物(H-Fn、FtR及IRP<,2>)的影响,它们之间的关系及可能的作用机制.2.观察阳离子脂质体介导的c-myc反义寡核苷酸(ASONs)在K562细胞中的摄入、分布情况及其对铁代谢相关基因表达产物的影响.结论:1.ATRA可诱导K562细胞向粒系方向分化,c-myc ASONs可抑制K562细胞增殖.2.硫化修饰或阳离子脂质体介导转染可增加ASONs的细胞内摄入率,从而增强ASNOs生物学作用的发挥.3.ATRA诱导K562细胞分化及c-myc ASONs抑制K562增殖过程中,c-myc基因表达下降,同时伴有一系列铁代谢相关基因表达产物的改变.提示白血病的发病机制可能与原癌基因c-myc介导的细胞内铁代谢紊乱有关.
其他文献
摘 要本文从首因效应、同体效应、异性效应、门坎效应、刻板效应、晕轮效应六个心理效应方面，结合英语教学实际情况，用以指导英语教学，带来新的启示。 关键词心理效应;小学英语;课堂教學 中图分类号：G424.21 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）12-0038-01 心理学是研究人的心理现象，揭示心理规律的科学，在各个领域都有着广泛的应用。如果能把心理学的相关理论引入英语教
谷子染色体组型和带型的研究,迄今只有零散的报道,未见有专门的论著。1982年我们进行了二倍体谷子体细胞组型和带型的分析,1983年又进行了四倍体谷子体细胞的带型分析,并与
摘 要小学低年级学生的心理品质极不成熟。由于受家庭环境、学习压力、自身身体特点等原因，加上缺乏对自己正确认识，导致他们产生不健康的心理和行为。要认真分析其成因，找准对策，加强学生心理健康教育，使他们初步形成健康的心理。 关键词小学低年级;心理健康教育;途径和方法 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）12-0040-01 心理健康教育在学校教育中的地位
摘 要学习动机水平低是学业不良学生普遍存在的问题。在学习态度、动机、意志以及自我意识方面存在较多的障碍，学习能力更多为学习动机的不足所抑制。如何调动这类学生的学习积极性，帮助他们树立积极的自我概念，激发学习动机是一个关键。 关键词智力因素;非智力因素;有效途径 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）12-0039-01 在数学教学中，如何使学业不良学生
该实验拟通过大鼠视网膜形态学观察、荧光金逆行标记的RGC的存活率计算及视网膜NOS活性、丙二醛含量测定,探讨EGb761对视神经损伤后RGC存活的影响及其作用机制,为临床治疗视
摘 要小学开展心理健康教育，不仅是学生本身健康成长的需求，而且是社会发展对人素质要求的需要，心理健康对学生其他素质的形成和发展具有重要的意义。基于此，本文分析了当前小学心理教学存在的问题，提供有效的解决对策。 关键词小学;心理教学;问题;对策 中图分类号：G628，B01，D035.32 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）12-0041-01 近年来，随着社会的不断发展
摘 要幼儿教育中要想调动幼儿学习的积极性，应创新传统的教学方法，引入安吉游戏，通过开展游戏教学活动，激发幼儿主动投入到游戏中表现自我，以最佳的状态发挥主观能动性，不再处于被动的状态，进而释放幼儿的天性，并将主动权交给幼儿，引导幼儿自由自在地游戏，不受约束和管理，能够自主管理自我。同时，积极完成游戏中的任务，必然会提高幼儿自主性和自觉性，推动幼儿更好地发展。 关键词安吉游戏;幼儿;教育 中图分类
曼卡龙珠宝是个年轻的珠宝品牌,浑身上下都充满着青春的气息,从曼卡龙珠宝的身上既可以找到法国的浪漫也可以找到中国的含蓄,既可以找到情感的喷发也可以找到光芒的照射。作
摘 要在当前模式下，心理健康教育和德育拥有一个目标，就是为社会提供全面发展的人才，为社会提供高素质的人才。只有两者有效地结合在一起，并制定出完善的方法，才能够使学生更加完整的发展。因此，心理健康教育和德育教育要抓住结合点，迎合素质教育的要求，以促进人们的心理素质和道德素养提升为基础。在当前教育教学中，对学生进行心理健康和德育教育有着非常重要的作用。由此，本文重点分析了有效实施德育和心理健康教育整合
摘 要混龄游戏环境的创设研究，使幼儿的活动空间、教师的创造空间、幼儿园的生存空间都得到了充分发展，但依旧只能说刚刚迈开成功的第一步，还有许多问题需要进一步思考和解决，许多方法和途径需要进一步尝试和探索。我们愿意继续创设符合幼儿身心发展规律和年龄特点的混龄游戏环境。 关键词混龄教育;游戏环境 中图分类号：G612 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）12-0044-01 现