论文部分内容阅读
预防干部“带病提拔”研究——以X县为例
【机 构】
：
云南财经大学
【出 处】
：
云南财经大学
【发表日期】
：
2018年期
其他文献
摘 要 班主任是家庭和学校联系的纽带，也是家庭教育的组织者、教育者和指导者，班主任与家长合作的程度，直接影响到家校协同的效果。班主任在家校协同中要加强责任意识，遇事不推诿，要学会虚心聆听；要学会智慧地借力，与家长共营班级。 关键词 家校协作；责任意识；虚心聆听；智慧借力 中图分类号：G622文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）16-0047-01 前苏联著名教育家苏霍姆林斯
班主任管理工作的优劣与否直接影响到学校学生整体管理工作的质量,由此可见,班主任管理水平及教育能力的高低不仅仅关系到学生个人的成长进步情况,还关系到学校的整体教育教
随着经济体制改革的深入和城市化进程的加快，城中村现象越来越受到重视。20世纪末，深圳、广州等城市率先开展城中村整治工作，随后各地政府也加快了城中村整治工作的步伐。2004年
在教学活动中,班级是学生学习和成长、发展的重要场所,也是学校进行管理工作的基本单位.班主任是一个班级的主导者和负责人,是学校教育、管理的具体实施者和组织者,班主任也
自从参加教育工作以来,我一直承担班主任工作.在工作中,我也一直在琢磨它,感悟它,并享受它.班主任不仅是个普通教育者,更是一个心理教育家,用心解除学生学习上,心理上的各种
国内绝大部分关于地方政府绩效评估研究的文献是描述性的和规范性的,很少进行假设检验与理论建构。本文着手处理“地方政府绩效评估的效果及其影响因素是怎样的?”这一个公共
我国民族地区在发展中存在一定的差异性,这种差异性需要我们正视,同时也有诸多的问题需要我们去面对和解决.由于地方政策和经济发展的制约等,壮族地区小学英语教师的师资整体
那么随着时代的发展班主任应不断更新自己的教学理念的教育方式,做到与时俱进.尤其新课改取得相对成功的背景下,班主任要提升管理水平,优化管理策略,给新课程教学增加成功的
教育实践中大多数农村教师缺乏进行教育科研的意识,而要培养高素质的创新人才,教师应当探索、研究适合社会发展、适合学生身心发展特点的行之有效的创新教育体系.在实际工作