【摘 要】
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在教学活动中,班级是学生学习和成长、发展的重要场所,也是学校进行管理工作的基本单位.班主任是一个班级的主导者和负责人,是学校教育、管理的具体实施者和组织者,班主任也
【机 构】
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宁夏中卫市第三中学,宁夏 中卫,755000
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在教学活动中,班级是学生学习和成长、发展的重要场所,也是学校进行管理工作的基本单位.班主任是一个班级的主导者和负责人,是学校教育、管理的具体实施者和组织者,班主任也是联系各个方面的桥梁,其需要联系学生与其他科任教师、学生与学校、学校与家长.由此可见,班主任在学生整个求学过程中占有非常重要的位置,以及起到非常重要的作用.其要协调学校、科任教师、家长之间的工作.因此,本文结合自身多年班主任教学管理经验,对提高初中班主任管理工作效率的策略进行探析.
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