京剧表演专业课程体系中的《剧目》课是以传承为目标、以创新为动力、以实践应用为原则的一门专业课程,也是戏曲表演人才培养模式中集综合性、实践性、表演性、创造性为一体的必修课程。在实际教学过程中,剧目的选择对专业课程的教学质量和教学效果具有决定性意义。本文以花衫戏《天女散花》为例,不仅仅因为它是一部经典剧目,更因为它是继续探索梅派艺术逐步深入的过程。《天女散花》训练内容广泛,在展现思想性、艺术性、创造性等方面具有不可替代的实践价值。充分体现了京剧美的美学思想流派,尤其是戏曲艺术的改革与创新,相比其他花衫剧目更具典型性,教学方法值得我们深入探索。本文以花衫戏《天女散花》作为京剧表演专业《剧目》课教学法的探究对象。一方面,对戏曲的剧目课进行全面、系统的分析,对《天女散花》剧目的意义、内容进行阐释;另一方面,通过剧目课来探讨戏曲的教学方法和教学手段,并吸收相关艺术类的教学法,以提升戏曲的教学质量和效率,使戏曲剧目课的教学更加多元化、科学化、系统化。本文运用文献研究法对已经发表的关于《天女散花》的文献材料和已出版的著作进行梳理与总结;运用实践法和观察法对剧目课实践教学过程进行分析与整理;运用访谈法和比较法对剧目课相关知识和材料进行分析与归纳。通过研究和总结,对剧目课教学方法的发掘与普及提供一些参考。本文主要分为五个部分。第一章引言部分包括选题的理论意义、国内外研究现状和研究方法三个方面;第二章是《剧目课》课程标准的梳理;第三章主要是京剧剧目《天女散花》的教学意义、训练内容和教学目的的阐述;第四章主要是《天女散花》教学环节的实践整理;第五章为戏曲《剧目课》的教学方法的分析与归纳、最后是从戏曲教育教学实践服务、戏曲教育功能和教学方法进行的总结,进而为论证以《天女散花》为例的剧目课教学方法对继承和创新中国优秀传统文化所产生的借鉴意义和实践价值。